🧬👩‍🔬Фестиваль науки

Не прошло и месяца, как я собралась написать о Фестивале науки.

В английском языке есть прекрасное понятие “mile stone” - это те события, по которым можно проследить всю вашу жизнь. Выступление на Фестивале науки стал именно таким событием для меня.

Я помню как в Университете нам всегда перед конференциями или другими публичными выступлениями говорили: “5 минут позора и всё!”. Потом эти 5 минут превращаются в 10 минут, 15 минут… И вот я нахожу себя за день до выступления с паническими мыслями : “Неужели я смогу говорить целых 45 минут!? Это же просто невозможно!? Я раньше такого никогда не делала!?”. Надо отдать себе должное, презентацию я сделала заранее. И получилось она, что уж говорить, весьма неплохой. Но, перечитывая раз за разом те истории, которые я хотела донести до слушателей, я думала, а как вообще всё это можно запомнить. В этот момент я зауважала сильнее своих университетских преподавателей, поскольку они могли рассказывать кучу полезной информации почти играючи. Мне до них ещё читать и читать лекции.

Но так вот, в день первого выступления, которое было в Экпоцентре, встал вопрос о том, что площадка не очень удобная: сцена в центре зала, где вокруг ходит много людей. Шум, гам, детские визги счастья от соприкосновения с наукой. Честно, мне эта информация не добавила уверенности в себе. Пришла я вся на нервах. К счастью, знакомые лица около стенда Института океанологии были как нельзя кстати. Я немного походила по выставке и побрела на свою лекцию. Как только я зашла на сцену я поняла, что не так уж и шумно. Вокруг меня и моих зрителей образовался вакуум, где имел место только мой голос. Правда эта ассоциация не относятся к детям, лежавшим около сцены на пуфиках и явно не интересовавшимся историями полярниц. Знаете, что оказалось главное? Главное - найти глазами того человека, которому будишь рассказывать всю лекцию. Наиболее заинтересованного. Благо я привела маму, папу и подругу, чтобы они были такими зрителями и слушателями. Не приведёшь своих слушателей, слушателей не будет, как говорится. Я очнулась даже не на последнем слайде, а активно рассказывая историю лыжной команды “Метелица”, когда мне стали уже махать руками, чтобы я заканчивала. Кажется я наговорила больше на 10 или даже 15 минут. Вот это да!?

На следующий день вторая лекция далась мне легче, правда тут уже было больше заинтересованных слушателей. Лекция проходила в одной из аудиторий Шуваловского корпуса МГУ. Люди целенаправленно приходили послушать именно меня. Аудитория такая ступенчатая, сразу чувствуешь себя очень важным, университетским преподавателем, не меньше. На ту лекцию пришёл даже преподаватель с моей кафедры. Его присутствие дало мне своего рода признание.

Я узнала, что у меня есть одно слова-паразит - “соответственно”. Теперь я знаю врага в лицо!👹

Третий раз читать лекцию оказалось самым приятным. Я делала паузы или вдох- выдох вместо “соответственно” и старалась больше смотреть на зрителей, а не на экран! Актовый зал Института океанологии forever!

Закончилось всё тем, что через пару недель мне написала Света (которая была у меня на подкасте и рассказывала про дизайн в Арктике). Она попросила провести лекцию про экологию и климат Арктики для школьников на 1,5 часа. Теперь мой пределе говорения официальной лекции - 1,5 часа! Горда собой неимоверно!

#Катя_жизнь