По рекомендации воспитателя и логопеда, для развития в ребенке логики, мышления, нейронных связей, была составлена подборка недорогих классных, развивающих игрушек. Мозг ребенка при рождении еще не полностью сформирован и большая часть его нейронов не соединена в сети. Некоторые нейроны уже запрограммированы на выполнение определенных функций, таких как дыхание и работа сердца, но большинство ожидает получения опыта для определения своей роли. Связи в мозге формируются благодаря сенсорному опыту, такому как зрение, обоняние, осязание и особенно вкус, что способствует росту нейронных связей. Главная задача развития мозга на начальном этапе - формирование и закрепление этих связей. К трём годам мозг ребенка активнее в два раза, чем мозг взрослого, и таким образом остается в течение первых десяти лет жизни. Мозг ребенка формирует в два раза больше связей, чем ему фактически необходимо. Если эти связи регулярно используются в повседневной жизни ребенка, они закрепляются. Если же связи