Подборка с предыдущими фрагментами.
- А если я не хочу заниматься музыкой? – Петя надул губы, как он делал, когда спорил с бабушкой за обедом, что не хочет супа.
Кот лениво приоткрыл на него один глаз и с привычным для Пети пренебрежением высокомерно фыркнул.
- Для начала перестань болтать. – сказал кот с закрытыми глазами. – Делай что-нибудь. Ты тратишь своё собственное время. Мне-то что за дело?
Бабушка никогда не фыркала и рассказывала, как полезно есть суп. Каким сильным и умным вырастет Петя, если съест ещё ложечку, а там на дне собачка нарисована, нужно доесть всё, чтобы её увидеть… Кот вообще не смотрел на Петю и никаких объяснений не давал. Мальчик понял, что есть возможность переспорить чёрного котика.
- Я и так вырасту. И работать пойду. Не нужна мне эта музыка! – неопровержимость сказанного, казалось, не поддаётся сомнению. То ли дело мультики про трансформеров… Сразу интересно, весело и будет о чём с мальчишками поболтать…
- фрррр… - чёрная лужица перетекла с нотной тетради на глянцевую столешницу, Казимир казалось ещё больше устал. Хотя и спал весь день то на диване, то на книгах, то на нотах…
- Вот мультики другое дело. – Чувствовалось, что доказать свою правоту уже почти получилось. Во дела, родителям другое дело рассказывать про то что не хочется учиться, они же не гуляли по всей Земле, не жили тут всю жизнь с начала планет, что они могут понимать… - Интересно, здорово, все ребята в классе смотрят. Ну, почти все…
Котик слегка приоткрыл левый глаз и посмотрел в окно – солнце ещё слабо тянуло лучи сквозь облака и морось предвечернего города. Зелёный левый глаз наполнялся тёплым глубоким сиянием.
- Крррасивый горррррод… - непонятно к чему промурлыкал кот.
- Мне скучно. Я тут всю жизнь живу. Хочу мультики. – Петя вдруг сам устал от кошачьей непонятности и оттопырил капризно губу. Казалось, все доводы уже сказал, а Казимир вредничает и говорит непойми о чём.
- А когда вырррастешь – тоже будет скучно без мультиков? – котик закрыл левый глаз.
- Ой, какой ты вредный, так и знал! Как бабушка – когда вырасту, когда вырасту. Ещё полно времени, пока вырасту. И вообще у взрослых всё по-другому, им вообще всё можно.
- А горррод крррасивый…. Пррррравда, Петя? – Казимирчик совсем не по-волшебному посмотрел на свою угольно-чёрную лапку и принялся вылизывать её. – Я тут не всю жизнь живу, волшебный горррод… волшебная вселенная…. Волшебная игрррушка…. Вот найдём дверррь к себе домой, смотри свои мультики пока не повзрослеешь. Мне-то что за дело… Дом где-то рррядом, я его чувствую….
- Ну и пожалуйста. Не думал, что ты такой вредный. Как бабушка моя разговариваешь. – Петя обиделся не на шутку. Такой волшебный кот, а говорит, как неволшебный занудный экскурсовод в музее…. – Я думал, ты волшебный и необычный, а ты ещё скучнее чем это сольфеджио… дурацкое… - добавил Петя от горькой обиды на то, что создатель этого мира вместо мультиков может радоваться всякой унылой непонятной ерунде.
- В твоей жизни очень мало времени для настоящего волшебства. Даже если ты не потеряешь ни секунды, всё равно мало. Вы, дети и взрослые, разбрасываете его, как песок на пляже и сами сыплетесь, как песок. Если хочешь, чтобы чудеса случались – делай их сам. Вчера ты не умел писать ноту «соль» - а сегодня умеешь. Чем не чудо. А через несколько лет, если ты не будешь терять время, случится чудо, и ты сможешь сам играть в две руки с листа, а то и вальс мне напишешь. И это чудо случится с тобой, мальчиком Петей, который вчера не умел ни читать, ни писать ноту «соль». Посмотри вокруг – этот город большое чудо, я помню, как здесь было болото и на Заячьем острове ещё и зайца-то не найти было. А на Берёзовом Зоопарк гулял на воле. Ну а как теперь? Такое прекрасное создание, этот город. Ваш язык, вы сами – всё изменилось. И возможность творить чудеса ты хочешь забыть, чтобы смотреть телевизор? – Казимир потягивался и вальяжно перекатывался с боку на бок, искря чёрной шерстью.
- Впр-р-рочем, смотр-р-ри, у тебя есть папа и мама, пусть тебя воспитывают. Я свои дела тут делаю. – он вытянулся длинным, непропорциональным шагом, стёк со стола на стул и со стула на пол. Разговор был закончен и от этого мальчик почувствовал облегчение.
- Зануда… - буркнул Петя под нос, чтобы последнее слово было за ним… А собирать нотные листы и писать закорючки всё-таки придётся…