Красную шапочку от Бондибон я с Темой начала полгода назад, ему было 3,5.
Периодически ее доставали, строили дорожки. Причем, всегда так удивительно, когда полгода назад ребенок не мог повторить расположение деталей по схеме в книжке, а теперь может сам расставить все, взять нужные дорожки.
Полгода назад он мог справится только с частью,где дорога ведёт только Красную шапочку до домика.
Помню,что была попытка начать с ним эту головоломку в 2,5 , и он не понимал, что вообще от него нужно , какие ещё цветные ромашки на дорожках.
Сейчас он может расставить задания по схеме в книге( очень мне нравятся эти задания, потому что они представляют собой доску в клетку, где ребенок учится не только повторять схему, решать загадки, но и видеть клеточку, правда, большую) и сделать две дорожки: короткую- волку, длинную- красной шапочке, которую называет Машей.
А в пятницу мы оказались на последней странице с заданиями, и я на радостях подумала, что уж 4 задания мы доделаем и коробку уберем на пару лет, но... мы сидели 42 минуты и сделали всего 2 задания (21 и 22, где нужно строить дорожку и волку, и красной шапочке)
9 минут ушло на решение 21 задание .
Я задавала вопросы : кто дойдет первым, у кого дорожка длинная, короткая.
Был длинный промежуток, где он сидел ,перебирал детали, но не отказывался делать, а просто игрался, фантазировал, да и сами задание было трудным. В итоге решил и второе. И все.
Уберем коробку в следующий раз.