❤️ТОК течет в моих венах❤️
Я веду в Дипломной программе TOK (Theory of knowledge, Теория познания) - и, в общем-то, на сегодня это единственная чисто учительская нагрузка, которая у меня осталась. Фраза в заглавии поста - это то, что я выдала координатору дипломной программы, когда радостно соглашалась вести Теорию познания. Пока не передумал.
Я о-о-очень люблю этот предмет. Он для меня - суть и сердце старшей школы, настоящий мостик в будущую академическую жизнь, где задания и проверочные будут выглядеть совсем не так, как в школе. Я иногда думаю, как бы пошла моя аспирантура, не будь я учителем ТОК, например. И думаю, что хуже. Когда я учу, лучше всего учусь именно я.
Так что перед вами - неудержимой любви к своему предмету пост
😺Что такое ТОК?
Теория познания - это один из основных компонентов Дипломной программы IB, один из способов реализации междисциплинарности в ней. TOK способствует развитию интеллектуальной любознательности через критическое мышление и размышление о том, что мы знаем и как мы познаем.
Иногда я говорю, что веду что-то типа адаптированной для старшей школы проблемно-ориентированной философии, но TOK не совсем философия. Предмет опирается на аспекты эпистемологии, но связывает их с бытом учащегося, все рассматиривается не в теоретической, а в очень практической плоскости. В основном для развития критического мышления и аналитических навыков при подготовке к обучению в университете.
Программа TOK позволяет:
🧑🔬Изучать различные способы познания и рассматривать вопросы, связанные со знанием как таковым
😎критически осмысливать методы получения знаний
❤️устанавливать связи между различными предметными областями
🔦становиться непредвзятыми и уметь проверять факты
📝научиться писать формальные эссе с выверенной, взвешенной аргументацией
TOK включает в себя 100 учебных часов. TOK и EE вносят до 3 баллов в итоговую оценку в дипломе IB.
За что ты любишь ТОК?
Потому что я учу людей думать и рассуждать. Это - мое любимое дело. А еще это значит, что на уроках можно делать почти что угодно. Споры, дискуссии, психологические и социологические эксперименты (в пределах разумного, конечно), творческие проекты и задания на осмысление жизни вокруг и себя. Ну красота же!
А как это оценивать?
На втором году Дипломной программы ученики пишут эссе на 1600 слов, его проверяет экзаменатор от IB. Кстати, я как раз такой. Так что я еще в апреле оцениваю эссе учеников других международных школ, как заведенная.
Вот пара примеров тем эссе для этого года:
Является ли субъективность чрезмерно воспеваемой в искусстве и несправедливо осуждаемой в истории?
Как можно примирить противоположные требования сужения и обобщения при производстве знания?
Нужны ли нам хранители знаний?
В на первом году они делают выставку и из трех объектов, связанных с познанием и личным опытом. Выставка отвечает на 35 заранее сформулированных вопросов (TOK prompts), например:
Что мы считаем за знание?
или
На каком основании мы можем сомневаться в утверждении?
Теория познания сложна тем, что ориентируется на развитии навыков учащихся, а не на какое-то конкретное учебное содержание (хотя оно, бесспорно, есть). Сложно, но безумно интересно.
Что еще рассказать вам про свой любимый предмет?