Все слышали, что при сдаче ОГЭ по математике в 2024 году будет разрешено использовать калькулятор? Я ничуть не удивлюсь, если в ближайшее время такое разрешение получат и одиннадцатиклассники на ЕГЭ. Почему я так думаю? Да потому, что школьная математика катится в пропасть.
Мой старший сын сейчас в 6 классе. В начальной школе они учились по программе "Школа России" вместе с учебником Моро. Когда он перешёл в 5 класс, им выдали учебник Никольского.
Я не учитель и даже не математик, а просто мама. Поэтому, на мой субъективный взгляд, математика Никольского вполне себе нормальный учебник. Только они проходили его почему-то не по порядку, а постоянно перепрыгивая: с начала в конец, а потом опять в середину. Учительница объясняла это тем, что она подгоняет программу под новый ФГОС.
Меня очень удивил тот факт, что учебник они закончили проходить ещё в феврале 5 класса, когда оставалось учиться целых 3 месяца. И снова учительница обвинила во всём новый ФГОС и отсутствующие в Никольском необходимые темы с обыкновенными и десятичными дробями.
Так как в школьной библиотеке других учебников не нашлось, остаток 5 класса дети проучились по электронной версии Виленкина.
Остаток учебного года дети знакомились с обыкновенными и смешанными дробями: складывали, умножали и делили. Всё то же самое было с десятичными. Новые темы они закрепили несколькими самостоятельными и итоговой контрольной.
В начале 6 класса детям снова выдали математику Никольского, так как других учебников в школе не нашлось. Тогда родители начали возмущаться, а как же новый ФГОС? На это нам сообщили, что новые учебники математики достались в этом году только 5 и 10 классам. Мы же должны возрадоваться, что у нас появились новёхонькие учебники Обществознания и Истории. Будто в средних веках и истории Руси что-то могло измениться.
А знаете, что самое интересное? Новым (точнее старым) учебником мы ни разу не пользовались. Вместо этого учительница присылает детям в чат фотографии и распечатки из других учебников. Вот уже 3-й месяц 6 класса дети топчутся на теме 5 класса: на обыкновенных и десятичных дробях.
Что это за новый ФГОС такой, который по полгода заставляет проходить одно и то же?
Родители не раз пытались прояснить ситуацию и поговорить с учителем математики. Но она всё время занята. Поэтому мы задаём ей свои дурацкие вопросы через классную и через неё же получаем на них дурацкие ответы.
Но это ложь, есть новые учебники!
Их можно найти во всех книжных интернет-магазинах. Согласна, в школу их ещё не завезли. Но есть же возможность скачать электронную версию и учиться по одному учебнику? Чтобы темы проходить по порядку, чтобы правило повторить, если забыл...
Или я чего-то не понимаю, тогда поправьте меня? Сколько можно топтаться на этих дробях, сколько можно получать домашку на фото в Ватсапп?
За полгода топтания на дробях даже двоечники смогли их понять и освоить. Это же ненормально, так совсем отупеть можно... Если ФГОС поменялся и новые темы прошли раньше времени, значит можно хоть как-то усложнить новый материал? Дать им нестандартные задачи, что-то из олимпиадной математики... В конце то концов, почему нельзя следующую тему раньше времени начать?
Пожалуйста, поделитесь в комментариях, как у ваших детей в этом году складываются отношения с учебником математики? У вас он старый или новый? А может вы тоже, как и мы, по распечаткам от учителя занимаетесь?