Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ПедоБОГИ

Как познакомиться со своим ребенком?

(о важности знакомства со своим ребенком читайте в предыдущей статье) Итак, у вас есть инопланетное существо, у которого наверняка есть свои потребности, желания, задатки. Каждая мамочка или папочка явно хотят своего малыша как-то "идентифицировать". И это важно, и абсолютно нормально. "Идентифицировать" - определить сферу деятельности ребенка, его способности и сказать: "Он у меня художник". Но не всё так просто. Как же найти это талантливое место в ребенке и надо ли его искать? 1) Некоторые способности проявляются сами. Но только те, до которых ребенок может "дотянуться". Например рисование: малыш может свободно взять краски и кисти и начать творить. А вот плавание или лыжи требуют определенного места и времени. 2) ПРОБУЙТЕ! И еще раз ПРОБУЙТЕ! Обычно родители ограничиваются танцами и футболом, но что есть ваш ребенок отлично лепит из глины или играет в шахматы. Расширяйте границы. 3) Слушайте профессионалов. Когда вы приводите ребенка в секцию, то педагог может сразу определить, ес

(о важности знакомства со своим ребенком читайте в предыдущей статье)

Итак, у вас есть инопланетное существо, у которого наверняка есть свои потребности, желания, задатки. Каждая мамочка или папочка явно хотят своего малыша как-то "идентифицировать". И это важно, и абсолютно нормально.

"Идентифицировать" - определить сферу деятельности ребенка, его способности и сказать: "Он у меня художник".

Но не всё так просто. Как же найти это талантливое место в ребенке и надо ли его искать?

1) Некоторые способности проявляются сами. Но только те, до которых ребенок может "дотянуться". Например рисование: малыш может свободно взять краски и кисти и начать творить. А вот плавание или лыжи требуют определенного места и времени.

2) ПРОБУЙТЕ! И еще раз ПРОБУЙТЕ! Обычно родители ограничиваются танцами и футболом, но что есть ваш ребенок отлично лепит из глины или играет в шахматы. Расширяйте границы.

3) Слушайте профессионалов. Когда вы приводите ребенка в секцию, то педагог может сразу определить, есть ли у ребенка способности. Наставники обязательно посоветуют вам наилучший путь развития. Не стоит мучать себя и ребенка, если способностей к данному виду деятельности 0.

4) Наблюдайте за ребенком и разговаривайте с ним. Возможно, он очень часто упоминает о звёздах или динозаврах. Возможно, он стал больше времени проводить на кухне вместе с вами в процессе готовки. Все это - круг интересов ребенка!

5) Дайте возможность действовать, не требуйте слишком много и следите за желаниями именно Вашего ребенка. Не старайтесь наградить его своими желаниями. Ребенок - отдельный МИР, который следует познать.

С любовью к маленьким талантам.