Найти в Дзене

Теперь авторитет учителя под защитой

В российских школах будут созданы специальные комиссии, которые будут заниматься вопросами, связанными с защитой авторитета учителя. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов в интервью ТАСС на Международной выставке-форуме "Россия".
Законопроект, внесенный в Госдуму 27 октября, предусматривает, что педагогические работники имеют право на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм физического и психического насилия и оскорбления личности.
Министр просвещения отметил, что создание специальных комиссий в школах позволит родителям обратиться напрямую при необходимости. Он также подчеркнул важность объективного рассмотрения возникающих вопросов.
Поправки также предусматривают, что учителя смогут регулировать использование мобильных телефонов учениками на уроках. Это дает учителям больше возможностей контролировать учебный процесс и поддерживать дисциплину в классе. А вы считаете, необходима ли такая мера?
Фото: narasputye.ru/wp-content/uploads/2019/05/58094.jpg
Фото: narasputye.ru/wp-content/uploads/2019/05/58094.jpg

В российских школах будут созданы специальные комиссии, которые будут заниматься вопросами, связанными с защитой авторитета учителя. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов в интервью ТАСС на Международной выставке-форуме "Россия".

Законопроект, внесенный в Госдуму
27 октября, предусматривает, что педагогические работники имеют право на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм физического и психического насилия и оскорбления личности.

Министр просвещения отметил, что создание специальных комиссий в школах позволит родителям обратиться напрямую при необходимости. Он также подчеркнул важность объективного рассмотрения возникающих вопросов.

Поправки также предусматривают, что учителя смогут регулировать использование мобильных телефонов учениками на уроках. Это дает учителям больше возможностей контролировать учебный процесс и поддерживать дисциплину в классе.

А вы считаете, необходима ли такая мера?