Буки-аз будет ба,глаголь-аз будет га. Так учили по старославянской азбуке. Сейчас алфавит гораздо проще. Но тем не менее,дети испытывают трудности с чтением.
Младшего сына специально буквам не учили. Сам запомнил по мультикам. Но когда пришла пора учиться читать, возникли проблемы. После всех объяснений про отличие букв от звуков, он начал читать как в алфавите: эм-а это ма, ка-о-те это кот. Потом обнаружились другие проблемы: нарушен фонматический слух,зеркалит слоги, не отличает гласные от согласных. Не ребёнок,а мечта дефектолога.
Почти год работы профессионального педагога, и появились первые плоды нашего домашнего образования. Радуемся небольшим успехам. Сын сам просит почитать с ним, фонематический слух почти достиг нормы. Продолжаем работать, закрепляем материал. Появилась надежда,что у ребёнка нет дислексии и дисграфии. Очень хочется,чтобы сын пошёл в обычную школу.
