Класс 7-й. Девочка из православной семьи. За 3 года никто из учителей не видел, чтобы она с кем-то разговаривала. Вообще. С ней никто не хочет сидеть, когда им дают возможность свободно сесть, то место рядом с ней всегда пустует. Если детям велели разделиться на команды, то ее никто не берет, а если распределить в команду, то она все равно работает сама по себе.
На переменах она все время в кнопочном телефоне (смартфон и интернет ей нельзя), играет в игры типа змейки. Про все, что происходит, стучит маме, а та большая любительница писать на все жалобы. Против психологов и воспитательной работы, на собрания не ходит. На любые попытки указать на проблему, заявляет: "мой ребенок лучше всех, ей в этом гадюшнике не с кем общаться, у нее много друзей вне школы". Глядя на ребенка, который все время с 9 до 15 молчит (если не спрашивают на уроке), сложно поверить, что у нее есть какой-то опыт общения.
К учителям тоже не подходит. Например, если она не поняла задание или не согласна с оценкой, или надо пересдать что-то, она никогда сама не подойдет, все только через мать. И это 7-й класс, не началка.
Что тут можно предпринять учителю, не рискуя нарваться на очередную жалобу от маман?
ПС. Педагогического образования нет, в школе проездом. ППС. Да, у коллег спрашивала, говорят "не трогай, вонять меньше будет".