Одной из проблем для многих младших школьников становится пересказ. Ребята путаются, не могут подобрать нужных слов. Одной из причин “слабого пересказа”, как нетрудно догадаться, является небольшой словарный запас. Именно активный, тот, которым ребенок пользуется постоянно. Возможно, он и знает гораздо больше слов, но не может их применить. На помощь придут игры.
«Почемучка»
Задайте ребенку вопрос, который начинается со слова «Почему», а он должен развернуто ответить. Чем подробнее, тем лучше. Конечно, не стоит требовать от первоклашки ответа, почему небо синее и почему опять подорожал сахар, но вот спросить, например, “Почему ты любишь рисовать?”, “Почему у тебя сегодня хорошее настроение?” или “Почему ты хочешь стать космонавтом/врачом/водителем мусоровоза” — вполне можно.
«Какие бывают слова»
Познакомьте ребенка со стихотворением М. Пляцковского «Какие бывают слова»:
Есть сладкое слово – конфета.
Есть быстрое слово – ракета.
Есть кислое слово – лимон.
Есть слово с окошком – вагон…
Потом назовите слово (например, море, ураган, солнце) и спросите ребенка, какое оно может быть (например, солнце – яркое, море – синее, ураган – страшный…).
«Игра в рифмы – подскажи слово»
Прочитайте ребенку стих, но не договаривайте последнее слово в строчке, чтобы ребенок сам подсказал вам рифму. Если ребенок затрудняется ответить, то помогайте, подсказывайте. Для этого упражнения очень хорошо подойдут стихи В. Берестова, М. Яснова, А. Усачева, В. Лунина. Только берите те, которые ребенок не знает наизусть.
Успехов вам и вашим детям!