Образование - система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций. Такое определение даёт википедия.
Для жителей стран СНГ немыслима жизнь хотя б без среднего образования, обычно это 9 классов школы. Практически каждый знает теорему Пифагора, таблицу умножения(до поры до времени) и что-то там слышал про каких-то русских классиков. Читать и писать умеет больше 95% населения России. Это результат, пусть изрядно побитой многочисленными реформами и нововведениями, но советской системы образования. Не зря говорят, что советская система образования была лучшей в мире. Конечно, различные "идолы" нового мира могут говорить, что это вовсе не так и запугивать детишек банками Кашпировского. Однако это не отменяет факта.
Советская система образования была направлена на общее развитие человека, включая физическое. Восьмиклассник образца 1970 года мог без особых проблем орудовать паяльником(для этого надо знать физику) и в то же время прекрасно разбираться в литературе и географии. Заканчивая базовое образование из школы выходил не просто дитё с дипломом, а человек, который пусть и минимально, но разбирался в математике, химии, физике, биологии, истории и других науках. И даже не продолжая образование в ВУЗах, а поступая в ПТУ, юноша или девушка получали, не оторванное от школьного, профессиональное образование. Тоже самое касается ВУЗов, институты были прямым продолжением школьного образования.
За годы образования советский гражданин становился настоящим Человеком. Инженер или таксист прекрасно разбирались в мировой географии, а учитель истории или врач спокойно могли разбираться с простыми физическими задачками и при надобности чинить какие-то электроприборы.
Ещё одни плюсом советской системы являются правильные "ориентиры". Ребёнок ясно понимал, что "все работы хороши, выбирай на вкус", любая профессия достойно оплачивалась. Понятное дело, что разница в оплате была, но не такая, чтоб на основании зарплаты ребёнок выбирал себе профессию.
Думаю, понятно, что советское образование - лучшее образование.
Подведём краткий итог.
Среднестатистический гражданин СССР - Коля 25 лет. Окончил ПТУ, работает в родном городе на заводе, отслужил. Отличный молодой специалист, замотивированный, ведь ему нравится его работа, помнит основные законы физики и формулы, неплохо проводит арифметические расчёты в уме, увлекается радиоэлектроникой и литературой, знает где находится Сантьяго, про который вчера писали в "Правде".
А теперь давайте без долгих подводок рассмотрим современного 25-тилетнего юношу. Пусть тоже будет Коля.
Коля из 21 века закончил ВУЗ, пошёл он туда, чтоб не идти в армию. Помнит "жи/ши пиши с и" и то, что учил в ВУЗе(частично). Желания работать практически нет, не из-за лени, а из-за бесперспективности и низкой зарплаты. Узконаправленный специалист, без помощи другого узконаправленного специалиста не разберётся чем мухомор отличается от поганки. Увлекается играми и фильмами(в этом нет ничего плохого, пожалуй, это даже очень хорошо). Из географии помнит, что Земля круглая.
А тут понятно, что современное образование - "не очень".
Понятное дело, что человек человеку рознь. И в советское время были двоечники, и сейчас хватает умных молодых людей. Однако картина такова. Конечно, найдутся те, кто скажет, что так быть и должно, мол, не должен историк разбираться в физике, а физик в истории. А я скажу, что должен! Потому что образованный человек понимает когда его пытаются обмануть или же манипулировать им. В то же время, не очень образованный человек - это просто винтик в системе, который спихивает ответственность с себя на другого.
А что вы думаете по поводу образования? И закончу свою статью словами великого немецкого поэта, они как нельзя лучше описывают проблему "узкого" взгляда узконаправленных специалистов на мир:
Нет рабства безнадёжней,
Чем рабство тех рабов,
Себя кто полагает
Свободным от оков.
- И.Гёте