2 года мои дети были на семейном образовании. Дочь училась дома, в онлайн-школе, а сын ходил в семейный детский сад, который мы с мамочками создали для своих детей.
У одной из мамочек был 🏠 дом, в котором никто не жил. Там мы и оборудовали местечко прибывания своих дошколят на 3 раза в неделю.
Наняли для них воспитателя и девушку, которая им готовила и наводила порядок в доме. Обе они поддерживают принципы бережного подхода к жизни, питанию, воспитанию детей. Их мы тщательно выбирали.
Также у нас был педагог по системе Монтессори, которая работала с дошколятами и девочками из начальной школы, и такие у нас тоже были, помогали во всём.
Все расходы на питание, коммунальные услуги дома и поддержание чистоты мы делили поровну.
У детей было все: двор для игры, прогулки на свежем воздухе, полезное питание, праздники, которые они сами готовили для нас, занятия по душе и увлечениям и даже подготовка к школе.
Это был незабываемый год перед школой. Сын просыпался утром с удовольствием, не утомительный для него график, 3 раза в неделю. И я успевала делать свою работу в тишине за это время.
Артем очень хотел в 1 класс, соседские мальчишки очень хвалили нашу поселковую школу. И дочь запросилась в коллектив. Мы тогда только переехали в наш коттеджный поселок и ей хотелось найти здесь друзей.
Так мы закончили опыт с семейным образованием. Возможно ещё вернёмся. Но пока нас все устраивает.