Жертва - это наш личный выбор. Выбор, сделанный за нас - это потеря. Когда нам говорят: выбирай - так или эдак, то нас, на самом деле, лишают свободного выбора, вынуждая принять чужой, но якобы свободно. Стало быть, мы несем потерю. Так ли это? Будем разбираться на примере одного классического сюжета. А заодно поговорим о любви и жертвах.
Подробно о рассказе Герберта Уэллса "Страна Слепых", писать сочинение по которому недавно задали одной старшекласснице, мы говорить не будем, потому что уже как-то обсуждали его на нашем канале. Нам предстоит выяснить, почему учительница осталась не вполне довольна выводами школьницы, сделанными в заключительной части. Я лишь очень коротко напомню о сюжете, а подробнее прочитать вы сможете здесь:
Итак, согласно одной легенде в самой глуши Эквадорских Анд существовала Страна Слепых. В этой стране было все, что нужно для жизни человека, и гражданам не требовалось ее покидать, чтобы сходить, скажем, за хлебом или сигаретами. Все люди здесь были слепыми, но во всем остальном они были вполне обычными, сильными, крепкими и здравомыслящими.
Как-то раз к слепым забрел зрячий человек из внешнего мира, которого звали Нуньес. Парень убедился, что попал в Страну Слепых и сразу решил, что станет здесь королем, как единственный зрячий. Но местные отвергли его инициативу. Надежды Нуньеса взойти на трон у слепцов не оправдались, и тогда он поднял мятеж, который был подавлен. Нуньеса после этого сделали слугой, он влюбился в дочку своего хозяина Медину, которая тоже полюбила его, и они решили пожениться.
Дальше привожу отрывок из школьного сочинения, его заключительную часть:
"Но влюбленным было отказано в разрешении на брак, поскольку Нуньес считался неправильным и даже больным человеком, который испортит их генофонд. И тогда один старейшина предложил удалить Нуньесу глаза, чтобы избавить его от этого дефекта. Ради любимой Медины он согласился, хотя в душе был к этому не готов, ведь на свете столько красивых вещей, которые он еще не видел!.. А потом он увидел утро, подобное ангелу в золотых доспехах. Он пошел вперед и вышел за окружную стену в горы. Он шел и шел, пока не увидел закат. Нуньес лег на землю, на его лице играла улыбка. Вокруг было неописуемо красиво. Но он больше не смотрел на все это, он даже закрыл глаза. Отгорел закат, настала ночь, а он все лежал под этими холодными бледными звездами, он был спокоен и счастлив. Он был свободен.
Я считаю, что Нуньес поступил правильно, когда сбежал. Он свободный человек, а значит не должен подчиняться внешним ограничениям и влиянию других людей на принятие решения. Свобода делает человека одушевленным и наделяет его правом принимать собственные решения, иметь собственные ценности и убеждения".
Так написала в своем сочинении школьница. Мне понравилось. Умница, и ошибок почти не сделала.
А вот какой эпиграф ученица написала к сочинению:
"Homo liber de nulla re minus quam de morte cogitat et ejus sapientia non mortis sed vitae meditatio est". "Свободный человек менее всего думает о смерти, а мудрость его основана на размышлении о жизни, а не о смерти". Бенедикт Спиноза.
Но "отлично" ей не поставили, и латынь не помогла, и Спиноза не поспособствовал. Учительница по литературе сказала, что тема произведения раскрыта не верно. Как вы думаете, почему? Возможно, вы будете удивлены, как и я, но оказывается, надо было написать, что Нуньес просто не любил Медину "по-настоящему", иначе бы он согласился на жертву. (Ничего себе!) Поскольку отказ молодого человека от добровольно-принудительного лишения зрения - "свидетельство его душевной незрелости, неготовности к серьезным отношениям и легкомысленного отношения к жизни". (Записано со слов.) Короче говоря, никуда не годящийся кавалер, тот еще жених. Ну и пусть, что он ушел, Медина теперь себе другого мужа найдет - порядочного, верного и с чувством долга.
"Четыре" - тоже хорошая оценка, сказала я девочке. В данном случае, она даже лучше чем "пять". А еще я вспомнила свои уроки литературы в школе, которую закончила в прошлом веке. И вот что мне кажется: несмотря на всевозможных "типичных представителей" и "роль партии" во всем на свете, наши учителя, возможно сами того и не понимая, невольно научили нас быть свободными людьми. Хотя мы и носили одинаковую форму, и сами мыли класс.
Как считаете?
У меня на сегодня все.
Читайте лучшее на О! СЮЖЕТ.
И помните: свобода не в том, чтобы делать то, что хочешь, а в том, чтобы не делать того, что не хочешь.
Еще один Герберт Уэллс у нас тут: