ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП
Задание 1. (2 балла)
Выберите из списка городов Российской империи три города, которые в настоящее время называются по-другому.
А. Архангельск Д. Кострома
Б. Витебск Е. Рига
В. Вятка Ж. Симбирск
Г. Елец 3. Царское Село
Задание 2. (6 баллов)
Разделите исторических деятелей из перечня на три группы. Сформулируйте
название каждой из групп в таблице ответа и распределите по ним соответствующих
деятелей.
А. Алексей Адашев Е. Иван Неронов
Б. Иван Висковатый Ж. Николай Новосильцев
В. Стефан Вонифатьев 3. Аввакум Петров
Г. Виктор Кочубей И. Фёдор Ртищев
Д. Андрей Курбский К. Павел Строганов
Задание 3. (8 баллов)
Перед Вами карикатуры, связанные с двумя известными памятниками. Ваша задача— указать местонахождение каждого памятника и назвать фамилию его автора, а так же определить, какие факты из перечня (см. бланк ответов) относятся к той или иной карикатуре.
Задание 4. (5 баллов)
Перед Вами перечни знаменитых кинофильмов — западных и советских. В таблице ответа приведены фотографии, запечатлевшие знаковые исторические события ХХ века. Соотнесите с каждым кадром один зарубежный и один советский фильм, вышедшие в том же году, в котором была сделана фотография.
1. «В джазе только девушки» Билли А. «А зори здесь тихие» Станислава
Уайлдера Ростоцкого
2. «Золотая лихорадка» Чарли Чаплина Б. «Асса!» Сергея Соловьёва
3. «Крёстный отец» Фрэнсиса Форда В. «Баллада о солдате» Григория Чухрая
Копполы Г. «Волга-Волга» Григория Александрова
4. «Олимпия» Лени Рифеншталь Д. «Путёвка в жизнь» Николая Экка
5. — «Цельнометаллическая — оболочка» Стэнли Кубрика
Задание 5. (10 баллов)
Перед Вами имена женщин, оставивших заметный след в отечественной истории. Имена приведены на современных языках стран, откуда родом были их носительницы. Выберите на карте место рождения каждой из женщин. Обратите внимание, что на карте есть лишние точки. Укажите имя мужа каждой женщины,
• Sofija Vytautaitė
• Maryna Mniszchówna
• Gytha of Wessex
• Ingegerd Olofsdotter
• Ζωή Παλαιολογίνα
Задание 6. (8 баллов)
Перед Вами коллаж из портретов государственных деятелей. Имена пятерых деятелей
скрыты, а ниже коллажа даны отрывки из воспоминаний современника об этих
деятелях. Ответьте на ряд вопросов к изображению, а также укажите фамилии
пронумерованных деятелей и соотнесите с ними нужные отрывки.
А. «...Ни в нём самом, ни в том, что приходилось о нём слышать, не только не было
ничего, дающего хотя отдалённую возможность предполагать будущую его роль, но
вообще не было никаких данных, останавливающих внимание. Один из многих
политических защитников, далеко не первого разряда. В большой публике его стали
замечать только со времени его выступлений в Государственной думе. Там он в силу
партийных условий фактически оказался в первых рядах, и так как он во всяком случае был
головою выше той серой компании, которая его в Думе окружала, так как он был недурным
оратором, порою даже очень ярким, а поводов к ответственным выступлениям было
сколько угодно, то естественно, что за четыре года его стали узнавать и замечать»;
Б. «За те два месяца, в течение которых /он/ занимал должность военного министра,
роль его... оставалась неясной. В заседаниях, как я уже сказал, он бывал редко.
Высказывался ещё реже. В возникавших конфликтах он старался вносить ноту примирения,
но... по вопросу о целях войны и задачах внешней политики он как-то оставался в тени, не
оказал поддержки ни той, ни другой стороне. Да и вообще, он как будто умышленно уходил
в эту тень»;
В. «В заседаниях... он выступал очень много, но здесь-то именно и оказались
недостаточными его силы. Он и в этих заседаниях чувствовал себя на трибуне
Государственной думы, говорил длительно, страшно многоречиво, утомлялся сам и
утомлял других до крайности. При этом нельзя было обидеть его ничем больше, как
словами: «Андрей Иваныч, нельзя ли покороче». [...] Гибель его в январе 1918 г. один из
самых трагических и в тоже время бессмысленных эпизодов кровавой истории
большевизма»;
Г. «Не говоря уже о впечатлении разлада с первых же шагов, о последствиях для
партии, которая была бы сразу сбита с толку, о тяжёлом положении остающихся
министров-кадетов, — с уходом /его/... правительство теряло свою крупнейшую
умственную силу и единственного человека, который мог вести внешнюю политику и
которого знала Европа»;
Д. «...У него была репутация чистейшего и порядочнейшего человека, но не
выдающейся политической силы... Как и все, я считал его отличным организатором,возлагал большие упования на его огромную популярность в земской России и в армии.[...] Задача министра-председателя... была, действительно, очень трудна. Она требовалавеличайшего такта, уменья подчинять себе людей, объединять их, руководить ими».
Задание 7. (5 баллов)
Перед Вами выдержки из записок французского учёного, путешествовавшего в 1890
году по Поволжью и Уралу, с описанием коренных народов этих регионов. В таблице
ответа соотнесите описание каждого народа с его современным названием.
А. «Основная часть... проживает на правобережье Волги в Цивильском и Чебоксарском
уездах. Более чем 300 тыс. их образуют компактную область, расположенную выше по
течению от Казани, на правом берегу Волги, за тонкой полоской русских селений»;
Б. «...Занимают восток Архангельской и Вологодской, а также крайний север
Пермской губернии, отдельные группы их обитают в низовьях Оби. Селится эта народность
в расположенных вдоль рек... маленьких деревушках. [...] Они являются близкими
родственниками пермяков и фактически образуют с ними единую общность»;
В. «...Занимают большую часть Тобольской губернии. От места слияния Оби с
Иртышём и до Обдорска они составляют большинство населения. [...] Под медленным и
постоянным давлением русских колонистов... были оттеснены на север, в суровые
жизненные УСЛОВИЯ. Площадь ИХ ОХОТНИЧЬИХ угодий сужалась, и постепенно самые богатые
рыбой места перешли от них к русским»;
Г. «Формально они являются православными, многие даже носят на шее крест и
соблюдают христианские обряды, но при этом тайно приносят жертвы своим богам. [...]
‚.. праздник плуга ага-пайрем... проводится в честь богов, обеспечивающих хороший
урожай, т. е. богов солнца, луны и звёзд. [...] В Царёвококшайском уезде после последнего
ага-пайрем карты благословляют молодушек, вышедших замуж со времени прошлогоднего
праздника. Каждая женщина подносит старейшему карту ковш пива и два яйца»;
Д. «...Это потомки монгольских завоевателей, оставшихся в России. Исповедующие
ислам и обладающие иной семейной организацией, они не слились со СВОИМИ НОВЫМИ
хозяевами и не повлияли на русских в такой степени, как финны. [...] Все они называют
себя булгурлар, полагая, что происходят от древних булгар».
Задание 8. (6 баллов)
Перед Вами статистика безвозвратных потерь шести оперативных объединений
Военно-морского флота СССР за периоды, когда они участвовали в боевых действиях
во Вторую мировую войну. Для каждого из этих оперативных объединений выберите
столбец с соответствующими показателями.
1 2 3 4 5 6
Убито и умерло на 16942 7854 903 272 94 72
этапах санитарной
эвакуации
Пропало без вести, 59379 1743 95 152 0 5
попало в плен
Небоевые 6073 1308 0 198 216 18
потери
Итого безвозвратных 82394 10905 998 622 310 95
потерь
Задание 9. (10 баллов)
Прочитайте отрывок из воспоминаний польского дипломата Яна Дрогоёвского,
которому в годы Великой Отечественной войны доводилось посещать СССР. В тексте
заменены цифрами названия четырёх городов. Назовите эти города и укажите их
местоположение на карте. Ответьте на два вопроса к тексту.
«Мы вылетели из Тегерана в (город 1). Я должен был сопровождать Андерса к месту
стоянки под Ташкентом, но уже в (городе 1) мне предложили место в военном
транспортном самолёте до (города 2).
Полёт из (города 1) в (город 3) прекрасный. Горы с укрытыми снегом вершинами,
перпендикулярно вырастающими из Каспийского моря, производят большое впечатление.
В свою очередь, из (города 3) — через (город 4) и Саратов — до (города 2) пейзаж
монотонный и печальный. Я ночевал в (городе 4) с 28 на 29 мая [...], пятью неделями позже
(город 4) начал приобретать всемирную славу.
Из аэропорта в (город 2) я позвонил в посольство РП. Приехал автомобиль с
Натальей Ашкенази и с водителем Брухом, который позднее сопровождал меня в Мексику.
[...]
Меня заверяли, что (город 2)... насчитывал до войны 400 тысяч жителей. В конце
мая пришлое население, несмотря на ограничения, увеличило эту цифру вдвое. Повлияло
на это и немецкое наступление, гнавшее вперёд миллионы стариков, женщин и детей...
Посольство Польши занимало несколько зданий. Для него предусматривалось
определённое количество сотрудников, но максимум был значительно превышен за счёт
наплыва поляков со всех концов СССР. Это приводило к трудностям в снабжении и
разногласиям административного характера, которые часто упирались в Наркоминдел...»
Задание 10. (9 баллов)
Перед Вами иллюстрации событий русской истории, на каждой из которых
изображена смерть известного деятеля. В таблице ответа, где уже указаны годы
событий, укажите имена умерших деятелей и соотнесите с ними соответствующие
иллюстрации.
Задание 11. (5 баллов)
Многие профессиональные историки в своих исследованиях обращаются к архивным
материалам. На территории Московской области находится целый ряд архивов
общероссийского значения, в том числе Российский государственный архив
кинофотодокументов в Красногорске и Центральный архив министерства обороны в
Подольске. Перед Вами названия архивных фондов из собраний разных
архивохранилищ России. В таблице ответа соотнесите каждый фонд с архивным
учреждением, в котором он хранится.>‚ «Временная счётная комиссия при Адмиралтейств-коллегии, г. Петербург»
Б. «Всесоюзный сельскохозяйственный банк СССР (Сельхозбанк). 1924—1959»
В. «Императорская Академия художеств (С.-Петербург, 1757—1918)»
Г. «Комитет министров (1802-1906)»
Д. «Международный женский секретариат Коминтерна (МЖС) (1920—1935)»
Е. «Судный приказ, г. Москва»
Ж. «Штаб войск в Царстве Польском»