Сегодня вторая статья из рубрики "Сила искусства" от художницы, арт-терапевта и эксперта АНО "Колесо обозрения" Дарьи Буюн.
Через творчество арт-терапия дает возможность человеку выразить свои чувства, мысли и опыт в форме, которую непросто выразить словами. Это помогает проработать, осознать и переработать травматические воспоминания, развивает навыки борьбы со стрессом.
Арт-терапия с детьми, имеющими ментальные особенности, направлена на поддержку их психоэмоционального развития, социальной интеграции и улучшение качества жизни. Она предоставляет безопасное пространство для самовыражения, где дети могут взаимодействовать со своим внутренним миром, развивать навыки коммуникации и саморегуляции.
Чаще всего арт-терапия применяется для улучшения состояния при:
- депрессии и тревоге;
- посттравматических стрессовых расстройствах;
- эмоциональных травмах;
- расстройствах пищевого поведения;
- хронических болях и др.
👣Этапы диагностики в арт-терапии
Чтобы разобраться, какая именно проблема беспокоит человека, специалисту нужно провести диагностику с помощью различных художественных средств, после этого можно составлять терапевтический план работы.
1) Собрать анамнез. Специалист обстоятельно беседует с пациентом и родственниками, обсуждает причину проблемы, факторы, которые на нее повлияли и т. д.
2) Свободное творчество. Человеку предлагают создать художественное изображение на свободную тему. Это помогает терапевту получить представление об эмоциональном состоянии, стилях борьбы со стрессом и особенностях восприятия мира.
3) Конкретный рисунок (например, «Дерево моей жизни» или «Моя семья»). Это может помочь выявить конкретные проблемы или области конфликта. ⠀
4) Далее специалист анализирует работу: цвета, формы, размеры, расположение объектов и другие характеристики. Арт-терапевт может использовать проективные методики: например, предлагает пациенту обсудить готовые изображения или фигуры, проецируя на них свои чувства, мысли и опыт.
5) Обратная связь, рефлексия. Обсуждение работ, когда специалист просит пациента дать свою оценку, отрефлексировать и осмыслить созданные рисунки. При необходимости могут быть использованы и другие диагностические инструменты: стандартные психологические тесты или опросники.