Стоит ли тратить свое время на чтение произведений без диалогов? Сплошной текст, рассуждения и описания. Диалоги оживляют произведение и позволяют читателю почувствовать себя частью сюжета. Мы занимаем роль наблюдателя, слуги или лакея и наблюдаем за господами. Интересно? Безумно! Мне всегда казалось, что лучше занять роль какой-нибудь служанки и наблюдать за историческими процессами со стороны, чем быть тем, чья биография станет частью огромной истории.
Предлагаю вам почитать диалоги и насладиться прекрасной литературой. Пусть ваш день пройдет легко и принесет только положительные эмоции.
1. « - Ой, не могу, ой, братцы, смехотища! Баба угробила двух мужиков!..
- Постой, ты расскажи: значит, он на тебя налетает с затылка и вдруг закричал «Баба!»
- А велики ли усы-то у него были?
- Глаза вылупил, удивился.
- И рука не поднялась?
- Ну, известное дело.
- И ты его тут – тюк по затылку… Ой, братишки, умру… Вот тебе и кавалер – разлетелся.
- Ну, а потом ты что?
- Ну что «потом»? – отвечала ______. – Обыкновенно: клинок вытерла и побежала в дивизию с пакетом».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
2. « - Так что же, что ______? – сказала она, - но ведь если девушка полюбит _______, так и выходить надо за ______... Это уж всегда так бывает, что же нам делать?
- Полюбит… - сосредоточенно повторил он, и брови его сдвинулись, - он вслушивался в новые для него звуки знакомого слова… - Полюбит? – переспросил он с возрастающим волнением.
- Ну да! Ты и я, мы оба любим друг друга… Какой ты глупый! Ну, подумай сам: мог ли бы ты остаться здесь один, без меня?..
Лицо его сразу побледнело, и ______ глаза остановились, большие и неподвижные».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
3. « - А вы все унываете! Нехорошо это, друг мой! ах, как нехорошо! А вы бы спросили себя: что, мол, Бог на это скажет? – Скажет: вот я в премудрости своей все к лучшему устрояю, а она ропщет! Ах, маменька, маменька!
Потом перецеловал обеих племянниц и с тою же пленительною родственностью в голосе сказал:
- И вы, стрекозы, туда же в слезы! чтоб у меня этого не было! Извольте сейчас улыбаться – и дело с концом!
И он затопал на них ногами или, лучше сказать, делал вид, что топает, но, в сущности, только благосклонно шутил.
- Посмотрите на меня! – продолжал он, - как брат – я скорблю! Не раз, может быть, и всплакнул… Жаль брата, очень, даже до слез жаль… Всплакнешь, да и опомнишься: а Бог-то на что! Неужто Бог хуже нашего знает, как и что? Поразмыслишь эдак – и ободришься. Так-то и всем поступать надо! И вам, маменька, и вам, племяннушки, и вам… всем! – обратился он к прислуге. – Посмотрите на меня, каким я молодцом хожу!»
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
4. « - _______, - начал ______, опустив глаза и испытывая чувство жалости к ней и отвращения к той операции, которую он должен был делать, - правда это или не правда, это для вас должно быть все равно, потому что…
- Так это не правда, что он женат?
- Нет, это правда.
- Он женат и давно? – спросила она, - честное слово?
_______ дал ей честное слово.
- Он здесь еще? – спросила она быстро.
- Да, я его сейчас видел.
Она очевидно была не в силах говорить и делала руками знаки, чтоб оставил ее».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.
5. « - Ну, не идиот ли? – говорил он, останавливаясь то перед _______, то перед ______. – Каким надо быть болваном и дураком, чтобы не найти пива! А? Ну, не каналья ли?
- Конечно, здесь нельзя найти пива, - сказал _______, не отрывая глаз от «Вестника Европы».
- Да? Вы так думаете? – приставал ______. – Господи боже мой, забросьте меня на луну, так я сейчас же найду вам и пива и женщин! Вот пойду сейчас и найду… Назовите меня подлецом, если не найду.
Он долго одевался и натягивал большие сапоги, потом молча выкурил папироску и пошел».
Откуда этот диалог? Назовите произведение.