С 2023 года «Разговоры о важном» стали обязательным классным часом для всех государственных школ и учреждений среднего профессионального образования. Зачем его ввели и какие темы там обсуждают, мама и папам объяснили на Всероссийском открытом родительском собрании, которое организовали сотрудники Института изучения детства, семьи и воспитания и Минпросвещения РФ.
Зачем нужны «Разговоры о важном»
Сегодня эти занятия выступают важнейшей частью большой воспитательной работы, которую проводят в школах, колледжах и техникумах.
1. Они позволяют детям проникнуться историей и культурой родной страны.
«“Разговоры о важном” дают возможность обсуждать сложные темы, помогают узнать много нового о памятных датах, культуре и истории нашей большой страны, также они учат принимать решения и выстраивать общение со сверстниками», — сказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов в прямом эфире собрания.
Благодаря «Разговорам о важном» ребята осознают, что за именами, картинками и параграфами в учебниках стоят реальные человеческие истории и судьбы. Понять такие смыслы в рамках обычного урока получается не всегда.
«Мы говорим не об учебном материале, а о человеке: что сформировало его характер, почему мотивировало к тому или иному поступку. Это как раз дополняет темы, рассматриваемые в рамках уроков истории, расширяет кругозор детей, помогает заглянуть за рамки урока», — пояснила замдиректора департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения РФ Анна Тимофеева.
2. Они дают детям возможность обсудить интересующие темы и составить своё мнение.
Поток информации, который обрушивается сегодня на детей, огромен: начиная от предметных знаний и заканчивая блогами в интернете. У них появляются вопросы, и нужен взрослый, который поможет им отфильтровать информацию, найти связь между разными данными, прийти к своим выводам.
«Это возможность ребёнка взаимодействовать с учителем, задавать вопросы, размышлять и понимать, что это предмет, где не оценивают знания, а дают рассуждать. Смыслы, заложенные в “Разговоры о важном”, должны помочь ребёнку ориентироваться в жизни, понимать, что хорошо, а что плохо, на чём строится настоящая дружба, где есть романтика, а где навязанная культура потребления», — пояснила директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре.
3. Они учат системному и разностороннему подходу к информации.
«Дети занимаются в школе по разным предметам, и кажется, что они переполнены знаниями. Но есть моменты, которые требуют объединения дисциплин, чтобы объяснить ситуацию и рассмотреть её с разных сторон. Возникает междисциплинарность, которая не всегда возможна для реализации на учебных предметах. У детей действительно копятся вопросы ко взрослым. Они могут их задать и найти ответы», — пояснила кандидат педагогических наук, начальник управления научно-организационной деятельности Института стратегии развития образования Ирина Ёлкина.
4. Они помогают ученикам и учителям найти общий язык.
Когда ребёнок доверяет учителю и видит в нём авторитет, он лучше воспринимает и предметную информацию, и жизненные советы.
«“Разговоры о важном” — это мостик между педагогом и ребёнком, чтобы отношения стали более уважительными благодаря тому, что получается лучше понять, что хочет донести учитель-предметник», — отметила Наталья Агре.
Что именно обсуждают в «Разговорах о важном»
У некоторых родителей складывается впечатление, что на «Разговорах о важном» детям рассказывают о внутренней и внешней политике России. Но это не так. При создании такого формата воспитания ставилась задача рассказать детям в доступной форме об экологии, нравственности, духовности, патриотизме, истории, подчеркнула Анна Тимофеева.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Оксана Матросова также отметила, что в рамках «Разговоров о важном» разбирают простые вопросы, о которых взрослые могли сами забыть: почему в городе стоит памятник тому или иному человеку, для чего нужен День пожилых людей, почему в коллективе важна взаимовыручка и т. д.
Темы и содержание «Разговоров о важном» доступны всем родителям. Их можно посмотреть в разделе «Рабочие программы» на сайте «Единое содержание общего образования»: https://edsoo.ru/rabochie-programmy/.
По словам экспертов, школьник достигает наибольших успехов тогда, когда мамы и папы смотрят в одном направлении с учителями. Поэтому будет полезно, если родители также будут обсуждать со своими детьми вопросы из «Разговоров о важном», а также водить их парки, на экскурсии и в музеи. Это не только поможет постепенно донести до ребёнка, что он является частью нашего общества, культуры и истории, но и позволит интересно и качественно провести семейный досуг.