Раньше я в какой-то степени толерантно относилась к жвачкам, конфеткам, орешкам и прочей еде у учеников. Хотя, не скрою, меня всегда это несколько удивляло. Нет, я не говорю о ситуациях, когда ученик перед уроком просит разрешения быстро что-то съесть. Тут все понятно, все мы люди. Бывает такая необходимость. Чаще по-другому. Приходит ученик – что-то жует. Или сосет. Или грызет. То есть он УЖЕ заходит с наполненным ртом. Сначала я не обращала особого внимания. А потом пришла как-то ко мне второклассница. А мы как раз два межзубных звука должны были разбирать. Ну, которые обозначаются th. Знающие люди представляют себе, как это. Надо язык высунуть, зубы немного сомкнуть. В общем, непривычно. И никак у нас с девочкой не получается. Точнее, как только начали произносить, я сразу поняла: что-то не то. У нее какая-то странная мимика. Рожи какие-то корчит. Языком как-то странно щелкает. Причмокивает. Тут до меня дошло – да конфета у нее во рту! Ну, блин, с чем-то во рту разве проделаешь все,
Пытаемся произносить английский звук, а у девочки конфета во рту
7 ноября 20237 ноя 2023
2850
2 мин