Сегодняшний материал будет полезен учащимся 8 классов, так как речь пойдёт про типы сказуемых. Однако данной информацией также смогут воспользоваться 9-классники при подготовке к ОГЭ.
Мой опыт работы и учителем, и репетитором показывает, что тема усваивается школьниками плохо. К сожалению, в 9 классе никто не может толком даже типы сказуемых перечислить, про то, чтобы определить их, не стоит и говорить.
Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t.me/savcenko_russ_na_vse_sto
Здесь много работающих лайфхаков по орфографии и пунктуации, интересных фактов о языке, советов и рекомендаций по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Сразу хочу сказать, что я не собираюсь цитировать пособия и переписывать умности учебников в свою статью. Умные слова хороши только для академических изданий, я выбираю более простой подход к изучению теории.
Причина трудностей у школьников при определении типа сказуемого только одна – неправильно выделенное сказуемое.
Если сказуемое определено верно, то указать его тип – дело техники.
Потому сначала несколько рекомендаций по правильному поиску сказуемого (я уже писала о том, как правильно это делать, в одной из предыдущих статей 👉7 золотых правил разбора любого предложения на отлично | СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ИНФИНИТИВА ТУТ , но ещё раз пару слов скажу).
1. ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ ПО ВОПРОСАМ
Чтобы найти подлежащее и сказуемое, вопросы задавать к ним не надо.
Так как в роли подлежащего и сказуемого могут выступать любые части речи, лучше при поиске главных членов пользоваться обтекаемыми формулировками:
при поиске подлежащего спрашиваем себя: О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ?
при поиске сказуемого спрашиваем себя: ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ?
2. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА – СМЫСЛОВОЙ ЦЕНТР ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Многие ребята не понимают сути понятий ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ и ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ, потому отправляют в грамматическую основу всё, что вздумается.
Подлежащее и сказуемое – это смысловое ядро предложения. Включение любого слова в грамматическую основу, особенно не глаголов, должно быть оправдано смысловой необходимостью.
❤️ Лето было жарким.
О чём говорится в предложении? – о ЛЕТЕ (подлежащее)
Что говорится о ЛЕТЕ? – что оно БЫЛО ЖАРКИМ (сказуемое)
Почему мы обязательно должны включить в сказуемое прилагательное ЖАРКИМ? Почему нам не хватает глагола БЫЛО?
Потому что нужно спросить себя: ЧТО АВТОР ХОТЕЛ НАМ СКАЗАТЬ О ЛЕТЕ? Что оно БЫЛО (СУЩЕСТВОВАЛО, ИМЕЛОСЬ В НАЛИЧИИ) или что оно именно ЖАРКОЕ (НЕ ХОЛОДНОЕ, НЕ ПРОХЛАДНОЕ, НЕ ДОЖДЛИВОЕ, а именно ЖАРКОЕ)?
То есть нам необходимо понять главную авторскую мысль, которую он пытался донести до читателя данным предложением.
❤️ Ребята приняли участие в городской олимпиаде.
О ком говорится в предложении? – о РЕБЯТАХ (подлежащее)
Что говорится о РЕБЯТАХ? – что они ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ (сказуемое)
Почему мы обязательно должны включить в сказуемое существительное УЧАСТИЕ? Почему нам не хватает глагола ПРИНЯЛИ?
Выделенная грамматическая основа должна быть однозначна и не иметь смысловых разночтений. Сказуемое ПРИНЯЛИ неоднозначно, и может трактоваться по-разному:
✔️ ребята приняли – к ним приехали гости, они встречали друзей?
✔️ ребята приняли – они заболели и пили таблетки?
✔️ ребята приняли – они захотели поучаствовать в мероприятии?
Многочисленность трактовок и убеждает нас в том, что сказуемое ПРИНЯЛИ не передаёт сути предложения.
Потому в таких неоднозначных случаях всегда прошу ребят посмотреть на предложение целиком и сформулировать ОДНИМ ГЛАГОЛОМ (не из предложения) то действие, которое выполняет подлежащее.
Ребята УЧАСТВУЮТ в городской олимпиаде – вот суть предложения. А потом мы в качестве сказуемого и подчёркиваем именно те слова, которые и передадут смысл глагола УЧАСТВОВАЛИ, то есть ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ.
Когда сказуемое найдено, осталось только определить его тип.
ТИПЫ СКАЗУЕМЫХ
Выделяют три типа сказуемых:
👉простое глагольное
👉составное глагольное
👉составное именное
Я уже говорила о том, что всегда сначала предлагаю ученикам понаблюдать за словом и понять смысл терминов.
Делаем расшифровку:
✔️ ПО КОЛИЧЕСТВУ СЛОВ:
👉ПРОСТОЕ – сказуемое состоит из одного слова
👉СОСТАВНОЕ – сказуемое состоит из двух слов
✔️ ПО СПОСОБУ ВЫРАЖЕНИЯ:
👉ГЛАГОЛЬНОЕ – сказуемое выражено глаголом
👉ИМЕННОЕ – сказуемое выражено не глаголом (любая другая часть речи)
Отталкиваясь от сказанного выше, собираем наши сказуемые, как конструктор:
👉ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ (сказуемое – ОДИН ГЛАГОЛ)
👉СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ (сказуемое – ДВА ГЛАГОЛА, один из них ГЛАГОЛ-ИНФИНИТИВ)
👉СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ (сказуемое – ДВА СЛОВА, одно из них – НЕ ГЛАГОЛ-ИНФИНИТИВ, а любая другая часть речи)
Почему одни сказуемые состоят из одного компонента, а другие из двух?
Дело не только в смысле. Дело ещё в пресловутой двухкомпонентности любого слова: у каждого слова есть лексическое и грамматическое значения, о чём подробно писала тут: 👉Формы слова и однокоренные слова | БЫСТРЫЕ ПРОВЕРКИ, НЕОБХОДИМЫЕ ЛЮБОМУ ШКОЛЬНИКУ
Сказуемое, состоящее из одного слова, совмещает в себе сразу два значения: и лексическое (ЛЗ), и грамматическое (ГЗ). У сказуемых, состоящих из двух слов, один компонент отвечает за грамматическое значение (ГЗ) (наклонение, время, лицо, число, род), а другой за лексическое (ЛЗ) (смысл сказуемого).
ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ
👉Минуты две проходят в молчании.
Подлежащее – МИНУТЫ ДВЕ
Сказуемое – ПРОХОДЯТ (это простое глагольное сказуемое, т.к. выражено ОДНИМ ГЛАГОЛОМ, ГЗ и ЛЗ в одном глаголе)
СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ СКАЗУЕМОЕ
👉Брат хотел написать письмо матери.
Подлежащее – БРАТ
Сказуемое – ХОТЕЛ НАПИСАТЬ (это составное глагольное сказуемое, т.к. выражено ДВУМЯ ГЛАГОЛАМИ)
ПРИМЕЧАНИЕ: Составное глагольное сказуемое имеет два обязательных компонента: ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ (ГЗ) + ИНФИНИТИВ (ЛЗ) (ХОТЕЛ – вспомогательный глагол + НАПИСАТЬ – инфинитив).
СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ
👉День был чудесный.
Подлежащее – ДЕНЬ
Сказуемое – БЫЛ ЧУДЕСНЫЙ (это составное именное сказуемое, т.к. выражено ДВУМЯ СЛОВАМИ, одно из них ЧУДЕСНЫЙ – не глагол-инфинитив)
ПРИМЕЧАНИЕ: Составное именное сказуемое имеет два обязательных компонента: ГЛАГОЛ-СВЯЗКА (ГЗ) + ИМЕННАЯ ЧАСТЬ (ЛЗ) (БЫЛ – глагол-связка + ЧУДЕСНЫЙ – прилагательное).
ИМЕННАЯ ЧАСТЬ – это любая часть речи, кроме ИНФИНИТИВА.
Данные предложения иллюстрируют классические случаи всех трёх типов сказуемых.
Но есть случаи, когда сказуемое состоит из двух слов, но является простым или состоит из одного слова, но трактуется как составное.
🔥1. Окончен мой труд (подлежащее – ТРУД, сказуемое – ОКОНЧЕН).
Сказуемое состоит из одного слова, но выражено НЕ ГЛАГОЛОМ (окончен – краткое причастие). По способу выражения (краткое причастие) его нужно отправить в СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ, но где его второй компонент?
ЗАПОМНИМ:
👉1. главная особенность СОСТАВНЫХ ИМЕННЫХ СКАЗУЕМЫХ заключается в том, что глагольная связка может быть НУЛЕВОЙ.
ОКОНЧЕН – составное именное сказуемое, потому что оба компонента имеются: нулевая связка, которую можно восстановить (БЫЛ), и именная часть ОКОНЧЕН.
👉2. Любое сказуемое, которое отправляем в составное именное, нужно обязательно проверить на нулевую связку, то есть связка нулевая – возвращаем её в предложение, связка реальная – делаем её нулевой. Такая проверка гарантирует, что сказуемое именно СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ.
🔥2. Мы будем петь хором (подлежащее – МЫ, сказуемое – БУДЕМ ПЕТЬ).
Сказуемое по всем внешним признакам отправляется в составное глагольное (БУДЕМ – вспомогательный глагол + ПЕТЬ – инфинитив).
Но данное сказуемое является ПРОСТЫМ ГЛАГОЛЬНЫМ, т.к. заменяется на один глагол – СПОЁМ. Такая замена возможна, потому что перед нами глагол в форме сложного будущего времени (будущее время имеет две формы: простую – одно слово и сложную – два слова).
В любой момент сложную форму БЕДЕМ ПЕТЬ можно заменить на простую СПОЁМ. Потому такие формы сказуемых БУДЕМ ПЕТЬ, БУДУ ЧИТАТЬ, БУДУТ ПАХНУТЬ и т.д. относят к ПРОСТЫМ ГЛАГОЛЬНЫМ.
🔥3. Ребята приняли участие в городской олимпиаде (подлежащее – РЕБЯТА, сказуемое – ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ).
Сказуемое по всем внешним признакам является СОСТАВНЫМ ИМЕННЫМ (ПРИНЯЛИ – глагол-связка +УЧАСТИЕ – существительное).
Но мы ведь помним, что главной особенностью составного именного сказуемого является возможность связки в любой момент стать нулевой.
МЫ УЧАСТИЕ – смысл в такой грамматической основе есть? НЕТ. Потому такое сказуемое не может быть составным именным (связку нельзя сделать нулевой), но и в составные глагольные не отправить (нет инфинитива).
Потому такое сказуемое также относим к ПРОСТЫМ ГЛАГОЛЬНЫМ, потому что можем заменить на один глагол – УЧАСТВОВАЛИ.
Итак, соберём всё сказанное воедино:
❤️1. ПРОСТОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ:
👉один глагол (мы ЧИТАЛИ письмо)
👉глагол в форме сложного будущего времени, т.к. заменяется на один глагол (я БУДУ ЗАНИМАТЬСЯ на каникулах = ПОЗАНИМАЮСЬ)
👉слова с размытым смыслом, которые заменяются на один глагол (мы ОКАЗАЛИ ПОМОЩЬ раненым = ПОМОГЛИ)
❤️2. СОСТАВНОЕ ГЛАГОЛЬНОЕ:
вспомогательный глагол + инфинитив (тучи НАЧАЛИ СОБИРАТЬСЯ на небе)
👉Вспомогательный глагол не может быть нулевым!
👉Сказуемые только в форме настоящего и прошедшего времени!
❤️3. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ:
глагол-связка + именная часть (солнце БЫЛО В ЗЕНИТЕ, солнце В ЗЕНИТЕ)
👉Обязательно проверить связку: если реальная – сделать нулевой, если отсутствует – сделать реальной.
Небольшое дополнение по проверке составных именных сказуемых.
👉Машины для чистки овощей оказались превосходными (подлежащее – МАШИНЫ, сказуемое – ОКАЗАЛИСЬ ПРЕВОСХОДНЫМИ).
Отправляя сказуемое в составное именное, нужно для проверки попробовать сделать связку нулевой: МЫШИНЫ ПРЕВОСХОДНЫМИ. Грамматическая основа потеряла свой смысл, и школьники делают вывод, что сказуемое не составное именное. Но это не так.
Сказуемое ОКАЗАЛИСЬ ПРЕВОСХОДНЫМИ – это словосочетание, где зависимое слово ПРЕВОСХОДНЫМИ стоит в форме творительного падежа. Когда убрали связку ОКАЗАЛИСЬ, исчезло словосочетание, а значит главный член ПРЕВОСХОДНЫМИ должен принять форму именительного падежа: МАШИНЫ ПРЕВОСХОДНЫЕ. Грамматическая основа не потеряла свой смысл, связку можно сделать нулевой, значит сказуемое СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ.
Подписывайтесь на мой Телеграм-канал 👉https://t.me/savcenko_russ_na_vse_sto
Здесь много работающих лайфхаков по орфографии и пунктуации, интересных фактов о языке, советов и рекомендаций по подготовке к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Кому не терпится научиться применять данные навыки на практике, может записаться ко мне на бесплатную консультацию, чтобы гарантировать себе отличный результат на ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Хотите сами записаться на занятия или записать своего ребёнка?
ТОГДА ВАМ СЮДА: ✔️@savcenko_russEGE (стучитесь в ТЕЛЕГРАМ, не откладывая на потом, чтобы гарантировать ОТЛИЧНЫЙ результат на любом экзамене).
Подписывайтесь на канал, чтобы узнать как можно больше реально работающих лайфхаков для сдачи любой экзаменационной работы на отлично! Спасибо за лайки! Всё это поддержит канал, который только начинает свой путь!