Региональная школа «Учитель года Красноярского края» – это возможность обменяться опытом, ведь провести уроки и мастер-классы для коллег съезжаются победители конкурса «Учитель года». Очередная школа для учителей стала восьмой по счету и прошла на тему «Расширяя образовательное пространство». Идея создать такой формат родилась в межрегиональном клубе «Учитель года». В этот раз модераторы и участники приехали со всего края, Новосибирской области, самый долгий путь преодолели педагоги из Иркутска и Санкт-Петербурга.
Лучшие учителя Красноярского края и России приехали в город Назарово
Традиционно считается, что в городе Назарово есть два градообразующих предприятия, - выступила перед участниками руководитель управления образования Светлана Гаврилова. - Но система образования нашего города, я думаю, ответственно и смело о себе заявляет как градообразующая, социально ответственная система города. Потому что в нашей системе трудится 1 400 работников, из которых 636 - высококлассные специалисты. В школах насчитывается почти 6 тысяч обучающихся, 2 тысячи воспитанников находятся в детских садах. Наши родители, педагоги, дети - активные участники и инициаторы важных событий в городе Назарово. Поэтому хочется встретиться с нашими замечательными коллегами… увидеть ваш опыт, наполниться вашей замечательной педагогической энергетикой.
РАСШИРЯЯ ПРОСТАНСТВО
ПРОЗВЕНЕЛ ЗВОНОК, И ЗА ПАРТЫ В ШКОЛЕ № 7 ВМЕСТЕ С УЧЕНИКАМИ СЕЛИ ЛУЧШИЕ ПЕДАГОГИ КРАЯ И РОССИИ
Первый урок - «Экономика пушкинской строки». Учитель экономики и географии белореченского лицея Марина Тараканова поставила задачу познакомить ребят с экономикой на примере творчества Пушкина.
В строках произведений школьники искали экономические отношения, а после сами придумывали маркетинговый продукт по продаже пушкинского творчества с помощью «ящика идей». К ученикам присоединились и учителя, присутствующие на открытом уроке. Идеи были оригинальными. Как вам конфеты с поэтическими цитатами или линейка ароматов духов Пушкина, названных по произведениям поэта? А может, вас заинтересует мобильное приложение по поиску второй половинки «РуЛю по Пушкину»? Урок получился живой, интересный. Скорее, не урок, а маленькая интересная жизнь.
Литература вообще оказалась самым востребованным предметом этой школы. В другом классе Людмила Шпак провела урок «Чтобы не было поздно…» по рассказу «Телеграмма» Паустовского.
Перед детьми черно-белая фотография, на которой женщина, преклонив колено, целует руку мужчине. Кто же это? С обсуждения снимка начался урок по самому произведению. Этот же рассказ взяла для отрытого урока и педагог Эльвира Шаповало.
25 лет я отработала в Ставропольском крае, и 2 месяца я живу на вашей сибирской земле. Для меня представляет интерес не просто художественный текст, а человеческие эмоции. Поэтому я буду знакомить детей сегодня с картой эмпатии, кругом эмоции и задуман эксперимент – абсолютно не знаю, как он пройдет, - рассказала корреспонденту Эльвира Федоровна.
Этот урок действительно стал необычным - театрализация сцены, где персонажи не просто ведут диалоги, они передают и проживают эмоции. А в финале участникам урока предложили обыграть самую трагичную сцену иначе – как символ того, что всего плохого можно избежать, если быть внимательнее друг к другу. Эксперимент удался, если под этим словом понимать слезы присутствующих, которые прониклись произведением.
Мякишева Елена в уроке «Что такое перед нами?», посвященном развитию речи четвероклассников, предложила детям игру, в ходе которой они должны были правильно задать вопрос, чтобы получить на него правильный ответ.
Современная школа должна давать знания, которые неотрывны от жизни, применимы к ней. Примером такого урока стало обществознание. Педагог Анастасия Шляпина разобрала с десятиклассниками правовое регулирование вопросов занятости и трудоустройства несовершеннолетних. Ребята в группах рассмотрели вакансии и подготовили пакет документов для приема на работу.
Эту тему выбрала прежде всего потому, что она максимально практикоориентированная, и, уходя с урока, ученики в ближайшие летние каникулы могут применить эти знания. Тема вызвала большой интерес, поэтому я ее и повторяю. На уроке мы ищем ответ на вопрос, почему дети хотят трудоустроиться, а работодатели не всегда готовы принять несовершеннолетних на работу. Для этого мы работаем с текстом Трудового кодекса и трудового договора и вообще проходим все этапы трудоустройства, - рассказала Анастасия Шляпина. Анастасия Александровна из Березовского района, в этом году стала одним из победителей конкурса «Учитель года» Красноярского края.
«Все, что нам рассказывали, пригодится в жизни и на экзаменах, будем знать, какие документы собирать. Появилось желание поработать следующим летом», - делятся ученицы 7-й школы Сивард Аганесян и Алина Кириенко.
Среди педагогов открытые мероприятия провели и двое назаровских учителей: Анна Сутугина и Василий Сутугин. Анна Григорьевна на мастер -классе рассказала об организации продуктивной деятельности на уроках истории в основной школе, по результатам которой создан интересный буклет по истории Олимпийских игр. А Василий Александрович для 11-классников провел «Суд над Хрущевым». Старшеклассники выступили в роли адвокатов, обвинителей, присяжных заседателей. Таким образом отработав и знания устройства суда, и официально-деловую речь, изучив исторические факты об экономической деятельности Никиты Хрущева.
Надо сказать, что оба педагога уже 12 лет состоят в «Творческом союзе учителей», они постоянные и активные участники региональных школ. И в прошлом году попросили организаторов провести школу «Учитель года» именно в городе Назарово. «У нас много профессионалов, которые готовы делиться своим опытом и которые, надеюсь, войдут в «Творческий союз учителей», - заключила Анна Сутугина.
Важно подчеркнуть, в школе №7 все было организовано на высшем уровне. И дети, и аудитории, и расписание. Учителя также побывали с экскурсиями на разрезе «Назаровский» и в Музейно-выставочном центре, где познакомились с историей города и зональной выставкой «Мастера Красноярья».
После торжественного закрытия двухдневной школы, вручения наград и памятных подарков одна из координаторов проекта Татьяна Бернгардт рассказала:
Мы ежегодно организуем региональную школу в разных городах Красноярского края. В России существуют летние и зимние межрегиональные школы краткосрочного действия, чьи идеи мы положили в основу своей региональной школы. Владимир Галавнер - автор идеи, которую мы взяли за основу и реализовали в нашем регионе. С каждым годом участников вовлекается все больше, школа действительно пользуется популярностью, модераторы бросают все дела, чтобы приехать издалека. Поэтому тенденция только одна – на улучшение.
Назарово запомнился нам удивительными детьми, гигантским интересом участников к тому, что проходит, большим количеством слушателей. Крайне редко бывает, когда в аудиторию заходит по 45-50 человек. Останутся с нами и те эмоции, которые мы получили во время образовательных мероприятий, организованных при помощи СУЭК и Музейно-выставочного центра.
Спасибо организаторам за обучение наших педагогов – опытом важно делиться.
Организаторы VIII региональной школы «Учитель года Красноярского края»: Региональная общественная организация Красноярского края «Творческий союз учителей» при поддержке министерства образования Красноярского края, Красноярская краевая организация общероссийского профсоюза образования и Назаровская территориальная городская организация профсоюза образования, СОШ № 7 и СОШ № 11 города Назарово.
Ольга ЦИКУРОВА, Марианна ПАВЛОВА
фотографии : Наталья АЛЕКСЕЕВА . ФОТОРЕПОРТАЖ с региональной школы в городе Назарово