Матрица дня относиться к одному обороту Земли, а матрица года соответствует состоянию Солнца.
Перенос с матрицы на матрицу происходит путем резонансного переноса информации в энергоемкие узлы - события в течении четырех сезонов года. Всего четыре события, которые вы назначаете маркером для запоминания и активизации сценария. Желательно, чтобы это были заметные в вашей жизни (в жизни вашей страны) события. Например это неделя до и после Нового года (зима), 8 марта, Дня Победы (весна), Грушинский фестиваль под Самарой (лето), 4 ноября -день Единства России (осень). Хорошо подходят религиозные праздники, посты и дни голодания.
Последовательность создания и активирования и запуска матрицы Года осознанной жизни.
Предварительные действия.
Выбрать себе день в году, который вы будете отмечать ежегодно. Помните, что Вы имеете только тот возраст, который вы помните непрерывно, точнее вы должны уметь пронизывать сознанием свои возраста с получением дополнительного опыта от этого действия. Я помню свой 4-х летний возраст и активация пронизывания последующей жизни из этого возраста позволяет почувствовать новые аспекты сегодняшней жизни – жизнерадостность, открытость.
Для создания матрицы вам необходимо заполнить два столбца таблицы -матрица дня и сезоны. Таблица содержит 2 столбца – специфика дня и сезоны (ключевые события года – 1 событие в сезон). Для каждого события запишите свой ответ. Если задача покажеться сложной - просто развернуто ответьте на вопросы каждого пункта
Основные действия
1. ВЫПИШИТЕ поступки как события года А_______ Б_______
2. ВЫБЕРИТИЕ ЧТО ДЛАЯ ВАС ВАЖНЕЕ В ГОДУ - познание, дела, игра
3. СФОРМУЛИРУЙТЕ В ВИДЕ СУЖДЕНИЯ: САМЫЕ ВАЖНЫЕ ЯВЛЕНИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ -красоты, ВАЖНЫЕ ФЕНОМЕНЫ, в феномене выделите пользу, ВАЖНЕЙЩИЕ СУТИ, а в сути –что правильно
4. ВКЛЮЧИТЕ СООБРАЖЕНИЯ И ВЫДЕЛИТЕ подобразы СОСТОЯНИИ здоровья ВАЖНЫЕ ДЛЯ ВАШЕГО «Я», ВСПОМНИТЕ ВАЖНЫЕ ОБРАЗЫ ПРОШЛОГО и проверьте готовность их активировать, ПОДБЕРИТЕ подобразы будущего ВАЖНЫЕ ДЛЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ
5. СФОРМУЛИРУЙТЕ СПЕЦИФИКУ ключевых событий года (где, когда, куда, откуда, почему, зачем и как)
6. Записать ВОЗНИКШИЕ желания и мотивы П ОУРОВНЯМ СУТИ, удерживать их в пространстве действий в виде знаков и символов- схем
7. СОЗДАТЬ ПРОЕКТ ЖИЗНИ как соединение ролей с проектами хозяина или творца – познания, дел и игр. (Запишите основные замыслы проектов).
Специфика данного сценирования жизни заключается в встроенных процессах автокоррекции. При изменении обстоятельств происходит коррекция за счет включения соседних уровней разумности.
Для желающих углубить свой подход к созданию эффективных сценариев жизни есть и более сложные формы – тренинги и марафоны. На уровне принципов и ключевых идей предложена полная принципиальная схема работы. Успехов.