Скорее всего, такой вопрос слышал от учеников практически каждый учитель.
Ребята отказываются, например,выполнять задания в учебнике, потому что считают их бесполезными, или вообще заявляют, что английский им не нужен и вообще это мама на занятия отправила, пусть она и занимается.
Но неужели до сих не придумали волшебной таблетки, способной замотивировать учебников?
Есть! И это не просто таблетка, а целый поливитаминный комплекс:
1. Ученикам должно быть интересно с Вами (а для этого нужно узнать их интересы).
2. Умейте похвалить, когда Вашей похвалы совсем не ждут (не в конце выполнения задания, когда от учителя объективно ждут оценки выполненного, а невзначай! Отметьте использование учеником конструкции, которую он раньше не применял активно или вдруг подсчитайте сколько тысяч слов ученик уже примерно выучил).
3. Объясните почему, зачем и как вы будете выполнять то или иное упражнение, чем хороша именно эта игра, почему домашняя работа должна быть выполнена вовремя или почему на урок нельзя опаздывать.
Ученики все замечают и все понимают, даже если Вам кажется, что это не так.
Мы вот кормили Чебурашку апельсинами, а чтобы апельсины получить нужно задавать вопросы и не просто так, а в ходе диалога.
46 апельсинов заработал Чебурашка! За каких-то 15 минут.
А Вы как мотивируете учеников?