Совсем недавно я опубликовал пост по поводу того, что теперь буду вести в своей родной школе уроки по предпринимательству. Если что - пост здесь!
Как я пришёл к этому? Очень даже просто. В какой-то момент я понял, что помимо моей деятельности в качестве предпринимателя, бизнес-наставника, автора статей и видеоблогера я могу делать ещё что-то полезное как для себя, так и для других.
Я проконсультировался и со своими друзьями-предпринимателями, и со знакомыми педагогами, и все в один голос сказали, что идея попробовать себя в качестве педагога - отличная! Я тут же собрал свою команду, и мы разработали план работы с детьми, прописали структуру каждого урока, мотивационные аспекты, цели и задачи, которые должны быть реализованы к концу этого учебного года. Главное требование, которое мы перед собой поставили - чтобы мои уроки максимально отличались от того, что дети привыкли видеть в школе.
Всех карт (фишек, интересных заданий, призов, проектов и т.д.) пока раскрывать не буду, но расскажу одну историю.
Да, кстати, мне достался 10 класс. По всем параметрам дети в нём должны быть "проблемного" возраста и "девиантного" поведения, но, к счастью, эти дети каким-то чудом избежали данных стереотипов. К истории.
Я на первом занятии задал детям домашнее задание. Оно заключалось в том, чтобы самостоятельно выбрать одного предпринимателя, который изменил мир своей деятельностью и рассказать о нём буквально 3-4 предложения.
Так получилось, что между первым и вторым занятием прошло 2 недели (школа дала возможность только 2 раза в месяц встречаться с детьми) и задание выполнили только 3 человека. Казалось бы, результат отрицательный, но нет, на то и был расчет! Чуть позже поймёте. Вернёмся к выступлению.
Это были 3 прекрасно выстроенных повествования без листочков и с ответами на дополнительные вопросы из класса и от меня. Помимо их докладов мне очень понравилось то, на каких предпринимателей упал их выбор! И Фендер, и Бакальчук, и Файзуленова.
Но это ещё не всё! "Чуть позже поймёте" - это как раз сейчас:)
Когда я объявил, что все 3 ученицы получат по подарочному сертификату известного магазина техники, в классе повисла неловкая пауза. Те, кто помнил про задание и не сделал, и те, кто вообще забыл про это домашнее задание объединились в одну команду, которую я назвал "Кусатели собственных локтей".
И, чтобы снизить градус разочарования, я объявил, что на следующем уроке те, кто выполнят домашнее задание, получат шанс выиграть сертификат с более интересным номиналом. Здесь были аплодисменты))))))
После этого урока я поймал себя на следующей мысли: ты должен понимать для чего тебе учиться, иначе в учёбе нет никакого смысла. Пускай сейчас для них мотивация - это сертификат, но если этот сертификат помогает заложить в детские головы полезные знания, то почему бы и нет? Согласны?
Подписывайтесь на мой канал! Здесь уже есть много полезной информации о бизнесе, образовании, и о том, что сейчас происходит в мире, а будет ещё больше!
Спасибо за внимание!