Найти в Дзене
Дети наши

Смогу ли я стать наставником?

На днях наша подписчица Анастасия задала вопрос: “Как понять, что тебе есть, чему научить ребенка из детского дома? А вдруг моих знаний и социальных навыков недостаточно, чтобы быть наставником?” Мы решили написать пост на эту тему - ведь наверняка этим вопросом задаются и другие. Самый лучший способ разрешить для себя все такие сомнения - позвонить по телефону 63-44-04 или заполнить анкету наставника здесь и пройти двухдневный семинар. Никто не поможет вам разобраться лучше, чем наши психологи, потому что это всегда индивидуальная история. И найти один на 100% справедливый для всех ответ в теории вряд ли получится. Тем не менее, вместе со старшим психологом смоленского подразделения фонда “Дети наши” Татьяной Мамонтовой мы постарались составить чек-лист, на что важно обратить внимание, если вам хочется стать наставником для подростка-сироты. Стоп-сигналы для наставничества. Какие навыки нужны наставнику? В данный момент ждут своих наставников 17 подростков из детских домов в Ярославс

На днях наша подписчица Анастасия задала вопрос: “Как понять, что тебе есть, чему научить ребенка из детского дома? А вдруг моих знаний и социальных навыков недостаточно, чтобы быть наставником?” Мы решили написать пост на эту тему - ведь наверняка этим вопросом задаются и другие.

Самый лучший способ разрешить для себя все такие сомнения - позвонить по телефону 63-44-04 или заполнить анкету наставника здесь и пройти двухдневный семинар. Никто не поможет вам разобраться лучше, чем наши психологи, потому что это всегда индивидуальная история. И найти один на 100% справедливый для всех ответ в теории вряд ли получится.

Тем не менее, вместе со старшим психологом смоленского подразделения фонда “Дети наши” Татьяной Мамонтовой мы постарались составить чек-лист, на что важно обратить внимание, если вам хочется стать наставником для подростка-сироты.

Стоп-сигналы для наставничества.

  • У вас только один выходной в неделю. Наставнику важно обладать таким ресурсом, как время. Когда у человека два выходных, один он может посвятить отдыху, другой - провести с ребенком. Посещение детских домов с учетом дороги занимает полдня. Наставничество - это история не о героизме и самопожертвовании, а о том, чтобы не забывать заботиться и о себе, оставаться в ресурсе и делиться этим ресурсом с юным другом.
  • Нестабильная работа. То густо, то пусто. Бывают моменты, когда может прилететь столько задач, что неделями нет времени ни на что больше. А также работа вахтовым методом, когда вы на месяц и больше исчезаете из поля зрения. Это не та ситуация, которая подходит ребенку. В наставничестве важна регулярность. Наши волонтеры-наставники посещают подопечных не реже, чем раз в неделю.
  • В своей профессиональной сфере вы работаете с детьми-сиротами. В этом случае высок - риск выгорания. Если работаете с детьми в детском саду, школе, где-то еще - стоит оценить риски вместе со специалистом. Все - индивидуально. Для кого-то общение с детьми - это ресурс, для кого-то слишком много такого общения - фактор выгорания.
  • Есть планы по переезду в другой город в ближайшие два года. Конечно, в жизни все может поменяться. Гарантировать то, что не произойдет никаких кардинальных перемен, никто из нас не может. Но если переезд - запланирован, то наставничество - это точно не та история, которую стоит начинать. Участие в проекте - длительное. Наставники поддерживают ребят во время пребывания в учреждении и после выпуска из него.
  • Беременность, планирование оной в ближайшее время и наличие детей до трех лет. Маленький ребенок имеет право на все внимание родителей. Не стоит забирать его у малыша, чтобы отдать ребенку из детского дома.
  • Наличие зависимостей, судимостей и психических заболеваний - абсолютные противопоказания для наставничества. Кандидаты в наставники предоставляют справки об их отсутствии.
  • Кризисная ситуация в жизни. Важно, чтобы наставник сам был стабилен: имел постоянную работу, крышу над головой, а не был обеспокоен тем, как ему прокормиться, где жить.

Какие навыки нужны наставнику?

  • Специальных психологических или педагогических знаний не требуется. В этих темах с ребятами работают специалисты. Наставник - это друг. В отношениях с подопечным самое главное - общение.
  • Важно обладать базовыми социальными навыками: организация быта, оплата коммунальных платежей, оформление документов и т.п. Уметь находить ответы на свои вопросы, если не знаешь, как что-то сделать. Уметь действовать самостоятельно.
  • Наставник может не обладать какими-то знаниями, компетенциями, но важно быть готовым учиться вместе с подопечным. У нас есть все ресурсы для развития и личностного роста - в программе наставничества есть сопровождение психологов.
  • Важно входить в наставничество с правильной позицией: не быть спасателем, не пытаться изменить мир, принимать подопечного с его сильными сторонами и ограничениями, не пытаться переделать. Наставник - это прежде всего друг, который регулярно общается с подростком из детского дома и делится важным и интересным для ребенка опытом.

В данный момент ждут своих наставников 17 подростков из детских домов в Ярославской области и 27 ребят в Смоленской области.