Мы с моей старшей дочкой начали творческий путь именно с пластилина. Когда ей было 1,4 года, мы пробовали с ней рисовать, клеить, но больше всего понравилось лепить.
Сначала я давала дочке раскраску для пальчиков, но вместо краски мы использовали (и до сих пор используем, дочке уже за 2 года) пластилин.
Сперва учились ставить горошинку на пустое поле, потом расплющить горошинку, чтобы пластилин остался на бумаге. Это было тяжело для моей дочки, но со временем она научилась.
Следующим шагом для нас стали крупные контурные раскраски. Тут мы размазывали пластилин по картинке, но учились не заходить за контур. Размазывать весело, но толку было мало.
Мы вернулись к горошинкам. Стали заполнять поле (рисунок) горошинами пластилина, давя их, но не растирая. Получились красивые картинки.
А вот ближе к 2 годам мы освоили растирание пластилина по бумаге, внутри контура. Пусть не идеально, но суть уловили.
И тогда я узнала, что все наши рисунки и картины из пластилина называется пластилинография.
Пластилинография — это необычная техника с использованием пластилина, результатом которой становятся в разной степени объемные изображения на плоской основе. Помимо пластилина, можно использовать и другие декоративные и природные материалы, что пожелаете и нафантазируете.
Пластилинография крайне полезное занятие для детей. Главное, оно влияет на творческое развитие, вызывает интерес к изобразительному искусству. Также, пластилинография помогает совершенствовать моторику пальчиков и кистей детей.
Чем важно развитие мелкой моторики? Для самых маленьких мелкая моторика – это развитие речи. Центр мозга, отвечающий за мелкую моторику, расположен в непосредственной близости от речевой зоны. Активизация участка в связи с какой-либо деятельностью руками стимулирует центр речи, «заставляя» его включаться в работу. Т.е. от нейронов пальчиков к нейронам мозга.
Можно подобрать синоним к термину «мелкая моторика» - это ловкость. Помимо интеллектуально-речевого развития, ребенок учится выполнять точные и мелкие действия: застегнуть пуговицы, шнуровать ботинки, а также подготавливает свои руки к письму.
Но вернемся к нашему этапу творчества – растирание пластилина.
С чего начать ? Подготовьте пластилин. Можете использовать любой, какой нравится Вам и ребенку. Мы начали с самого обычного, воскового пластилина. Позже стали брать воздушный и шариковый.
Подготовьте основу: картон, рисунок, раскраска. И просто начните. Помогайте ребенку делать горошинки пластилина, переносить на рабочую поверхность, давить на пластилин, растирать пальцами в разные стороны. Дайте задание малышу и вместе с ним выполняйте. Сначала будет сложно, от Вас потребуется много терпения. Но поверьте, благодаря Вам и вашим стараниям, ребенок еще не раз порадует своим творчеством!