Меня упрекнули в том, что я вообще-то была резко против мультфильмов, а потом взяла и начала смотреть с Алиной про «Холодное сердце».
(Мы посмотрели уже оба больших мультфильма, три мини-мультфильма, накупили кукол и даже начали читать книги про Анну и Эльзу. Да, книги у Диснея тоже есть!)
На самом деле, я то сих пор против мультфильмов в жизни ребенка, потому что они: портят зрение, перевозбуждают нервную систему и вызывают дикое привыкание.
Да и целом ребенку и так есть, чем заняться. Мы много гуляем, ходим на выставки, ходим на кружки и секции, дома рисуем, делаем аппликации и занимаемся по пособиям.
Но я не исключаю того, что мультфильмы можно использовать изредка в обучающих целях. Например, отличный мультфильм «Про Миру и Гошу» от команды психологов — о том, как дети сталкиваются со сложными ситуациями и какие совету получают от родителей.
Еще мы с Алиной смотрели мультфильм про завриков, это маскоты платформы Учи.ру, на которой я работаю. Мульфильм тоже развивающий, даже обучающий, для школьников.
Мульфильмы и про Миру и Гошу, и про завриков достаточно короткие. И когда я показывала эти мульфильмы, я делала это не просто так, чтобы занять ребенка — я четко понимала цель. Например, дать ребенку новые знания, обсудить жизненную ситуацию.
Фильмы про Эльзу и Анну мы смотрели, исходя из тех же целей. Объясню подробнее.
Во-первых, сейчас многие дети на детской площадке и в саду обсуждают этот мульфильм, его персонажей. Я думаю, важно, чтобы Алина была «в потоке» и тоже могла присоединиться к разговорам и играм на заданную тему.
Во-вторых, все мульфильмы из серии «Холодное сердце» говорят о важности семейных связей. В одной песне Эльза прямо поёт (в переводе на русский): «Только вот важнее всего любимых видеть, быть с семьёй». Мне кажется, это очень важный смысл, который стоит передать ребенку.
Во-третьих, мультфильмы дают огромный простор для обсуждения, помогают поговорить о жертвенности, преодолении сложных ситуаций, развивают критическое мышление.
- Оказывается, не все приятные и симпатичные люди, которые кажутся дружелюбными, на самом деле желают добра (как принц Ханс).
- Оказывается, родители могут желать ребенку добра, но при это ошибаться (как родители Анны и Эльзы).
-Оказывается, то, во что верят все, может быть неправдой (как история с нортулдрами, по которым король Рунард решил нанести «упреждающий удар», пока они собрались на праздник).
В-четвертых, у «Диснея» есть целая система прописей, книжек для первого чтения и развивающих пособий, которые вдохновляют детей на учебу. Можно с любимыми персонажами раскрашивать, клеить наклейки, писать буквы, учиться читать. Есть и воркбук на английском язые (но он с семи лет, Алине пока рано). Но вообще, Алина уже вдохновилась и с удовольствием рисует Анну, Эльзу, остальных героев — и подписывает свои рисунки: «Ана», «Ельза», «Халодное серцэ».
В-пятых, на примере мульфильмов (и песен из них) удобно изучать английский язык. Можно прямо взять любую песню и по фразам и словам смотреть, что пели Эльза, Анна, Кристоф, Олаф. В песне слова запоминаются легче. Кстати, недавно нашла очень классный канал на YouTube — там певцы вживую и в пожходящем антураже перепевают песни героев Дисней, в том числе есть Анна и Эльза.
Конечно, это все не снимает негативных последствий от мультфильмов. Считаю, что стоит ограничивать их просмотр, чтобы не портилось зрение и не возникало привыкание. И обязательно объяснять сказочные моменты: «такого не бывает на самом деле, это автор придумал».
Кажется, я всё рассказала, что хотела. Если что-то интересно, задавайте вопросы)) Буду рада! И приглашаю всех в свой телеграмм -канал: Там планирую разместить все мультфильмы про Эльзу и Анну, другие интересные видео, а также много полезной информации и занимашки, которые сама использую с дочкой.