«На пальцах считает правильно, но в школе учитель запрещает».
Тормозит ли счёт на пальцах развитие ребёнка ?
Если речь о дошкольниках или первоклассниках - нет, не тормозит!
Считает на пальцах, значит, пока ребёнку это нужно и ... это сигнал к тому, что у ребёнка не отработан предметный счет и плохо развито пространственное восприятие.
Но если к концу первого класса ребёнок считает на пальцах, то 27-18 он посчитать не сможет и с решением задач будут проблемы. Скорее всего, ребёнок плохо понимает пространственные понятия выше/ниже, дальше/ближе, тяжелее/легче. Значит, со школьной программой уже не справляется.
Во 2 классе начнутся вычисления столбиком и таблица умножения. Все, кто считают на пальцах, умножение понять не могут.
Есть мнение (которое рекомендуется пересмотреть некоторым взрослым), что надо как можно раньше научить детей считать в уме. Пусть спрячут руки и считают в уме.
Но опыт подтверждает, что сначала нужно научиться считать правильно, не сбиваясь, на пальцах или на любом счётном материале.
Если нет счётного материала, значит, на пальцах нормальный вариант.
❗Считать и ПОНИМАТЬ счёт- это не одно и тоже.
Чтобы считать верно в уме, ребёнку нужно это "прожить" через тело, потрогать пальчиками, посчитать предметы, потом на картинках и научиться соотносить количество предметов с цифрами.
Когда ребёнок только учится, не стремитесь побыстрее перейти к цифрам и примерам, а как можно больше считайте всё , что можно потрогать: игрушки, тарелки, книги...
Пальцы помогают ребёнку понять суть.
Как только в этом отпадает необходимость, он сам их убирает.
Если сейчас, в конце года, первоклассник всё ещё считает на пальцах, скорее всего, у него и в прописях все буквы пляшут. Это повод обратиться за помощью к нейропсихологу. Когда причина проблемы кроется в теле, то «пиши больше", "решай больше" только убивает учебную мотивацию и портит ваши отношения с ребёнком .
