Задание на закрепление или повторение материала в парах или индивидуально. Вы можете самостоятельно распечатать шаблоны, изображения деятелей или предложить выполнить работу на обычных листах. Мне нравится, когда ребята на простых белых листах А4 с нуля создают страницы. Больше места для творчества
Вариант 1: на бумаге пофантазировать. Как бы выглядела страница исторического деятеля в любой социальной сети? Какие посты или фото были бы у него? Кто бы их комментировал? Какой был бы ник? Кем были бы его подписчики?
Вариант 2: на бумаге оформить пост от лица исторического деятеля о наиболее значимом событии его деятельности. Например, о чём бы рассказал Иван Грозный? Текстом или изображением? Кто бы его комментировал? Какой бы соцсетью воспользовался? Лайкали бы его? А кто?
Вариант 3: на бумаге изобразить экран телефона исторического деятеля. Что, если бы у Петра Первого был телефон? Какие приложения он бы скачал? Можно придумать приложения для конкретного деятеля. Важно с обратной стороны листа или ниже к каждому приложению написать пояснение. Для чего оно именно этому историческому деятелю?
Вариант 4: на бумаге передать диалог исторических деятелей об определенном событии. Например, Минин и Пожарский решают, как освобождать Москву.
