Памяти Аркадия
Яковлевича Койфмана*,
100-летию со дня
его рождения посвящается.
----------------------------
Имя его свято! Подвиг его бессмертен!
-----
ВСЯКАЯ ИСТОРИЯ ИМЕЕТ НАЧАЛО...
Пятнадцатого октября 1921 года в семье русского солдата Первой мировой Якова Койфмана родился верный сын России Хацкель. Жила семья Якова не богато. Бывший красный партизан страдал от немецкой газовой атаки, но духа в то тяжёлое время не терял. Тачая сапоги, он верил в светлое будущее сам, строил социализм и поддерживал своих товарищей по партизанскому отряду.
В суровые тридцатые годы по навету классовых врагов двух его товарищей по партизанской борьбе арестовала ВЧК. Яков молчать не стал. В защиту однополчан он написал письмо в ЦК партии , за что в 1937 суровые каратели ВЧК забрали его самого в застенки.
Следы Якова потерялись в застенках ВЧК, а Хацкель остался в семье за старшего мужчину. Помогая матери, он не покладая рук, трудился по дому, работал в поле и на огороде...
Хацкель Яковлевич готовился к поступлению в столичный механический институт инженеров железнодорожного транспорта.
И как только он закончил 11-летку, сразу поехал в столицу поступать в Московский механический институт на железнодорожный факультет
Точные сведения о том, как студент подрабатывал на штаны и ботинки с годами расстворились в вечности. Только через год обучение в институте стало платным и Хацкель возвращается домой, доставив Ребеке Мордуховне вместе с радостью встречи грусть разочарования неудачей с продолжением учёбы.
А Хацкель узнав в военкомате, что Оренбургское училище лётчиков производит набор годных к лётной работе допризывников, поехал и блестяще сдал вступительные экзамены.
Однако, не пройдя мандатную комиссию по пресловутой графе"пять", национальность, вернулся домой к матери.
Радость Ребекки была недолгой. Хацкеля в октябре 1940 года Березинским РВК, Могилёвской области, Белорусской СССР призвали в армию, коноводом в 43 артиллерийский полк, 138 артбригады, расквартированный под Питером. Пришлось ему управлять упряжью лошадей, которая тянула 122мм артиллерийскую гаубицу.
Долго ли коротко тянулось время, только вышел приказ полку следовать на фронт, на финскую войну. Пока полк передислоцировался, война закончилась. Полк повернул обратно.
Время для Хацкеля текло незаметно, в поседневных будничных перемещениях и тренировках по приготовлению орудия к бою из походного положения в боевое. А тут пришел новый Приказ из округа: Перевести 43 артиллерийский полк на механическую тягу.
Выпало воину переквалифицироваться в наводчики своего же орудия. Не успел он набить как следует руку в новой профессии, как началась та жестокая и непримиримая война. Полк тут же оказался на передовой линии огня.
ПЕРВАЯ ВОЕННАЯ НАГРАДА
Пап, а за что ты получил первую награду?- просил старший сын Яков как-то отца. -Это было в начале войны,- начал свой рассказ отец.
ПОСЛЕ ВОЙНЫ В ДЕРЕВНЕ.
Пап, а за что у тебя награды,- спросил в другой раз отца сын Яков.-Это слишком долго рассказывать, сынок,- ответил тогда ветеран сыну. -А вообще-то папа не любил рассказов на эту тему,-поведал мне Яков.
Жили мы в беларусской деревне Жорино, почти в лесу. Папу назначили директором школы и парторгом колхоза одновременно. Люди были в селе хорошие. Поначалу приходилось жить на квартирах по очереди у сельчан. Месяц у одних, месяц у других. Школьные классы комплектовались из детей разного возраста, и по два-три и занятия проводились в нескольких домах.
-Отец выбил у председателя колхоза лес, гвозди, скобы, стекло на строительство школы на пять классов с большим холом и небольшой квартиркой для семьи директора школы.
За строительство взялись дружно всем селом, и за полтора месяца выгнали под конёк. Ребятня подносила доски и подавала гвозди да скобы, убирала щепу и опилки. Сельский плотник изготовил и остеклил окна, наладил дверии. И не успели мы оглянутся, как новая школа заиграла красками и наполнилась запахом свежей древесины.
Нам особенно запомнилась первая ночь в новой квартире. Пахло мамиными лепёшками и варёной картошкой, которой мы поели вдоволь. У каждого теперь было своё место для сна и занятий.
В новой школе было фойе, в котором проводились культурные мероприятия и колхозные собрания. Дети радовались новым познавательным и развлекательным меропрятиям. Мама вела внешкольные занятия. Она любила петь и танцевать и это пригодилось. Организовывала диспуты, капустники, концерты. Папа ей аккомпонировал на балалайке.
ЧИСТОТА-ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ
Баня в селе"Жорино" была только общественная. В воскресенье несколько мужиков топили баню "по- чёрному". Первая очередь идти в баню была взрослых дяденек. Они выплескивали всю горячую воду. Потом шли женщины, неся с собой вёдра с горячей водой. Сильно не намоешься, но все были довольны и такими удобствами.
Отца в округе очень уважали. Папе как парторгу был выделен мотоцикл м-175 "Козёл" минского завода. Однажды поздним вечером отец возвращался домой и у мотоцикла пропал свет. Попутный грузовик согласился сопроводить мотоцикл до дома. Так отец в автомобильном свете добрался до дома и хотел отблагодарить водителя, но тот, махнул рукой и уехал.
МУЗЫКА В ЖИЗНИ ОТЦА.
Отец в свои школьные годы самоучкой освоил игру на русских народных инструментах: мандолине и балалайке. Он организовал в школах художественную самодеятельность. Это было его страстью, которая сопровождала его всю жизнь.
На фронте папе достался трофейный аккордеон, который он враз освоил и организовал в дивизионе художественную самодеятельность. После войны в школе, в Журовке папа организовал художественную самодеятельность и этот коллектив ездил по сёлам с концертами. Та же участь постигла и коллектив школы-интерната на ж.д.ст.Гумбейка в Челябинской области. Апогея его музыкалных наклонностей проявилась на Гудроне (г.Орск), в школе-интернат номер пять, потом ставшей показательной школой.
В нашей альма-матер всё было по-взрослому. Были организованы самодеятельные коллективы во всех классах. Ребята серьезно готовились и в школе периодически проводились смотры художественной самодеятельности. Помнится, что наш класс исполнял привезённый Флюрой Кабировной Мустакимовой из Узбекистана танцевальный номер под музыку:"Джи-ип-джип, джи-ип-джаляры. Мои жёлтые циплятки!" А группа мальчиков из пяти человек хором исполняла песню "Солдатские сны":
После отбоя, когда засыпают солдаты,
В сумраке ночи, минуя бесшумно посты,
Входят в казармы и бродят в подушках измятых
Тенью незримой солдатские сны...
Припев:
Снятся солдатам родные деревни и села,
Снятся косы и очи подружек веселых.
Снятся им города, снятся лица друзей,
Снятся глаза матерей.
Блеском суровым луна на штыках задрожала,
Зорко дозоры на страже границы стоят.
Ночью в казармах, готовые встать по сигналу,
Чутко солдаты усталые спят...
Припев.
Если нежданно враги посягнут на границы,
Встанут солдаты и грудью пойдут защищать
Нашу Отчизну, которой нельзя не гордиться,
Нашу родную, великую мать!
Припев.
У меня (автора) ломался голос, и я иногда давал петуха. Очень стеснялся этого, однако Аркадий Яковлевич, присутствующий на репетициях, подбадривал меня.
Наряду со смотрами самодеятельности в эстетическое воспитание входили проводимые по инициативе директора "четверги". Строго, как наступления дня и ночи, в первый четверг школьников везли в Орский драматический театр на спектакль. Во второй четверг в актовом зале интерната выступал кукольный театр, в третий четверг к нам приезжала с опереттой Оренбургская филармония. В следующий четверг дети разучивали и репетировали музыкальные номера и театральные сценки. Потом нас учили читать картины и описывать прочитанное. Наступал новый четверг и нас учили писать стихи:
"Я пишу, то ямбом то хореем,
Узнаю людей по голосам.
Только вот душою не старею,
Ем и пью и делаю всё сам".
Музыкальные капустники были традицией, неофициальными семейными встречами, посвящёнными разным праздником. Примером может послужить коронный номер исполняемый. дуэтом учителем математики Зоей Григорьевной Кудрявцевой и Аркадием Яковлевичем акопэльно, под собственный акомпонемент ложками...
(МЕСТО ДЛЯ АККОПЕЛЫ с З.Г.)
МЫШКА ЛИЗА
А тогда в Журово, когда папа начинал играть на инструментах из под шкафа, на сорок сантиметров, выходила мышка,вставала на задние лапки и слушала музыку. Случай был очень забавный и местные жители приходили смотреть на этот "номер". А мы дали мышке имя Лиза и подкармливали её хлебными крошками.
ТУЗИК
Директор совхоза Павел Алексеевич Лузаков подарил отцу щенка, настоящего алабая. Из щенка выросла отличная сторожевая собака. Это был незаменимый сторож школы и ближайшей округи. Тузик за километр чуял чужого и заранее подавал голос. Отец вынужден был входить и голосом запрашивать цель путника и успокаивать собаку, если нужно было подпустить человека.
СОБАКИ ЛЮДЯМ ВЕРЯТ
Когда мы переехали в Гумбейку, Тузика оставили завхозу. Через три года случилось нам всей семьей приехать в Журовку. Завхоз предупредил, что держит свирепого алабая на цепи, потому что он злой и может укусить. Тузик почувствовав наши запахи жалобно завыл.
А когда Миша подошел к собаке, он повалил его на землю начал повизгивая облизывать. Когда к ним приблизился Яков, его почувствовала участь Михаила. Через три часа мы уезжали. Тузик не по собачьему завыл. Собака провыла два месяца и издохла от тоски.
Младшая сестра мамы, Татьяна вышла замуж за военного и они уехали в ГСВГ, оставив маленькую дочь на моих родителей,- повествовал Яков. Девочка долго не разговаривала. И когда на лай Тузика папа взял ружьё и вышел на двор, мы вдруг отчётливо услышали:"Папа Тузы бах".
После этого сестренка заговорила чистыми фразами. Когда родители девочки вернулись, она наотрез отказалась их принимать, а моих родителей называла: папа и мама.
* 15.10.1921 года в городе Днепропетровске, в семье Якова и Реббеки, родился великий сын русского народа Хацкель Яковлевич Койфман, герой ВОВ и повседневных будней нашей советской Родины, СССР, директор школы-интернат номер пять, отдела образования ЮУЖД.
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
26.05.2021 г.Воронеж.
