Доброго дня!
Попала я в ситуацию.. 😧😧
Первая четверть в школе подошла к концу и как итог -родительское собрание в школе.. Внука предупредила об элементарных жизненных хитростях :не косячить накануне собрания, до следующего все всë забудут, а в последние дни нужно быть если не шёлковым, то хотя бы невидимым..
Понял с точностью до наоборот..😄
И за день до собрания наворочал всего, что мог..
Да так, что маму в школу вызвали. Посмотреть, познакомиться и так далее.. Она, естественно, желанием не горела повидаться с учителями и любезно предложила сходить на собрание мне.. У неё маленький ребёнок, идти не может.. 🤣Аргумент..
Я отбрыкивалась как могла. Перспектива выслушивать за шалости малого меня не радовала..
Стала спрашивать совета бывалых мам..
В большинстве своём мне рассказали, что делать там особо нечего, тем более бабушка может и не выдержать.. Пряники раздавать точно не будут и лучше от похода воздержаться.. При этом мне еще больше стало грустно.
Посидела подумала. Нахлынули воспоминания,когда мой сын ходил в школу.
Вспомнила собрание у сына, когда он учился в 5 классе и меня пригласили туда на линчевание.. Именно так,а не иначе. Было такое один единственный раз в моей жизни.. Но в памяти тот день остался до сих пор.
Потом я стала обзванивать бывалых подруг, которые серьезно занимаются воспитанием своих детей . Решила поинтересоваться их мнением:идти или не идти..
В результате долгих дебатов был сделан вывод, что вопросов у меня к учителям большие, чем у них ко мне, поэтому польза быть должна от визита..
А память от прошлого продолжала сдерживать. 🤣
Потом я позвонила учителю Алексея и поинтересовалась :собрание будет посвящено только моему внуку и его поведению или будет еще что-то..
Так как мама не пойдет точно, а мне краснеть как-то за малого совсем не хочется , а вопросов тем не менее накопилось . Много еще чего непонятного во втором классе. Учитель меня заверила, что меня, никто не тронет и мне в школе рады..
После чего я приняла мужественное решение: идти..
Нас радушно встретили от входа..
Собрание неожиданно прошло в игровой форме. Родителей разделили на группы (по цвету листочков на столе) и мы обыгрывали ситуации с детьми при плохих и хороших оценках.. На собрании не было названо ни одного имени ребенка в плане косяков, просто перечислили проблемы какие есть в классе..
А тетради с ошибками показывали на экране не называя имён. Разбирали ошибки, объясняли как выполнять домашнюю работу, как правильно оформлять и чему научат во второй четверти. Объяснили как выполнять работу над ошибками, на что обратить внимание,занимаясь с детьми. Рекомендовали как можно больше времени давать ребенку на самостоятельное выполнение домашней работы и как можно меньше сидеть рядом,потому ,что терпение родителей когда-нибудь лопнет, а ребенок самостоятельно работать так не научится .
Нам показали итоговые работы по русскому и математике, назвали оценки по скорости чтения.. Обсудили все и так ненавязчиво и доброжелательно, что у меня отношение к родительским собраниям изменилось полностью..
В этом, конечно, заслуга педагога.. Уметь заинтересовать, не разжигать конфликтов, сгладить острые углы и научить родителей вести себя с детьми в разных ситуациях-стоит дорогого.
Может это я давно не ходила в школу? И там сейчас у всех такая атмосфера? Поделитесь если не жалко.
А с понедельника каникулы.. Скоро все снова перейдут на единую систему обучения по четвертям .. И я этому рада.. А то путаница с этими триместрами, да и дети не успевают ничего понять как их на каникулы отправляют.
А за окном у нас второй день зима.
Норму по осадкам за день выполнили. Снежком припорошило- мама не горюй!
Даже не верится, что скоро снова все растает..
Дети в снежки наигрались, снежных баб налепили, крепости настроили.. Круто!
Всех обняла и всем зашедшим на огонек рада.. Спасибо за ваши лайки и комментарии, за вашу поддержку и участие.. Ко всем зайду за новостями.