В Волгоградском государственном университете прошёл четвёртый сезон Школы стипендиальных комиссий «СТИПКОМ», организуемой Профсоюзной организацией обучающихся ВолГУ. Школа открыла серию мероприятий в рамках реализации Комплексной программы развития студенческого самоуправления и компетенций студенческих лидеров ВолГУ при поддержке Росмолодёжь.Гранты.
Участниками Школы стали профорги академических групп первого курса. На протяжении трёх дней студенты получали важные знания на образовательных лекциях, принимали участие в психологических тренингах, а также прокачивали гибкие навыки, необходимые каждому студенческому лидеру. На обучающем профсоюзном проекте профоргам объяснили всё о видах стипендий, социальных выплатах и материальной помощи, а также сформировали среду, где студенты смогли проявить свои лидерские способности и найти единомышленников.
Проректор по учебной работе ВолГУ Дмитрий Юрьевич Ильин провёл лекцию со студентами по стипендиальному обеспечению и объяснил, как формируется стипендиальный фонд университета, кто может претендовать на получение стипендий и в каком размере.
Помощник ректора по работе с молодежью, председатель Профсоюзной организации обучающихся Руслан Владимирович Колобанов подробно рассказал алгоритм участия в конкурсе на назначение повышенной государственной академической стипендии, разъяснил порядок назначения материальной поддержки и ответил на все вопросы первокурсников.
Что входит в обязанности профорга, из чего состоит Профсоюз и какие возможности ждут первокурсников в ВолГУ разъяснила заместитель председателя Профсоюзной организации обучающихся ВолГУ Аида Туралиева.
Программа Школы стипендиальных комиссий состояла из трёх блоков: образовательного, психологического и интерактивного. Об этике в социальных сетях и правилах общения в цифровой среде профоргам рассказала председатель информационной комиссии Профсоюзной организации обучающихся ВолГУ Анастасия Цыннова.
Гармоничное развитие личности и поддержка лидерских качеств – важная задача Школы. На «СТИПКОМЕ» прошло два психологических тренинга. Заведующая кафедрой педагогики, психологии и социальной работы ВолГУ, психолог Надежда Тельмановна Абрекова обсудила с первокурсниками важность должности профорга и провела различные практики, направленные на формирование лидерских качеств.
Вместе с психиатром и психологом Виталием Николаевичем Котовым разобрались в том, как рождается мотивация, как её поддерживать и формировать в других. Ребята поняли, как доносить важность любого действия, и что этому нужно постоянно учиться. «Пока мы не задали вопрос, не поняли потребность — ничего не получится». Эксперт посоветовал развивать в себе искренность и честность.
Для сплочения студентов в программу Школы включили культурно-досуговое мероприятие – музыкальный квиз Volsu Music Cup. Наградили лучших меломанов и киноманов среди профоргов. Такой формат разряжает обстановку, помогает узнать друг друга лучше и объединяет в семью ВолГУ.
По итогам тестирования лучшими участниками Школы стипендиальных комиссий «СТИПКОМ» стали: Полина Холкина, студентка института филологии и межкультурной коммуникации, София Мяготина, студентка института естественных наук, Юлия Персаева, студентка института истории, международных отношений и социальных технологий, студенты Университетского колледжа Михаил Нурдинов и Юлия Попова.
– Получить базовые знания каждого ответственного профорга мне помог прекрасный проект «СТИПКОМ»! Я не раз убеждалась, что сделала правильный выбор и стала профоргом, который может вести за собой людей и помогать им не только в финансовых и правовых вопросах, но и словом, делом и вниманием. Хочется верить, что каждый из моих одногруппников будет знать, что ко мне можно обратиться по любому вопросу, а я смогу их поддержать и помочь, – поделилась впечатлениями Александра Брусенская, профорг группы ИБб-231, института приоритетных технологий.
– Безумно грустно, что эти три дня пролетели так быстро. С уверенностью могу сказать, что я влюблена в этот проект, потому что после него у меня огромный заряд позитива и мотивации. У нас были самые нескучные тренинги и лекции, самые лучшие спикеры, самые красивые фотографии и самые вкусные пончики. А самое главное, что теперь я компетентна как профорг. Разбудите меня ночью, я расскажу сколько существует видов стипендий, кто входит в состав стипендиальной комиссии, за что положена материальная поддержка и чем отличается повышенная государственная академическая стипендия от повышенной государственной социальной. Спасибо ВолГУ и Профкому за то, что дарите массу знаний и информации, – рассказала профорг группы МОб-231, института истории, международных отношений и социальных технологий Елизавета Паршева.
Напомним, что профорг – это профсоюзный групповой организатор, лидер академической группы, помогающий одногруппникам решать возникающие вопросы, разъясняющий студентам их права и обязанности, представляющий интересы студентов и являющийся связующим звеном между студентами, Профсоюзной организацией обучающихся и администрацией университета.