Ну что ж... Берём арифметику 1955 года под редакцией Пчёлко, Поляк... И повторяем таблицу на 3, а то без практики быстро забывается. Тем более , что школьный учебник пока ещё совсем далёк от этого - решаем примеры в пределах десятков и простые задачи в одно действие((( Выбрала самое начало тренировки: И вот опять вопрос: а как записывается знак умножения сейчас? Как × или как • ? В старом учебнике так: Задачи тоже хорошие и понятные. Но опять же сомневаюсь, что мы правильно записываем условие 🤦 Подскажите, если кто в теме...
Ну что ж... Берём арифметику 1955 года под редакцией Пчёлко, Поляк...
И повторяем таблицу на 3, а то без практики быстро забывается.
Тем более , что школьный учебник пока ещё совсем далёк от этого - решаем примеры в пределах десятков и простые задачи в одно действие(((
Выбрала самое начало тренировки:
И вот опять вопрос: а как записывается знак умножения сейчас? Как × или как • ?
В старом учебнике так:
Задачи тоже хорошие и понятные.
Но опять же сомневаюсь, что мы правильно записываем условие 🤦
Подскажите, если кто в теме...