🔨О чем вы думаете, услышав слово «рефлекс»? Наверняка вспоминаете медицинский молоточек, которым доктор ударяет по коленке.
Рефлексы — это автоматические реакции нашего организма, защищающие нас от внешних угроз — например, мгновенное отдергивание руки при касании горячей плиты.🤚
У младенцев есть врожденный набор рефлексов, называемых «примитивными». Они помогают малышу отвечать на стимуляцию из окружающей среды еще до того, как он успел чему-то научиться. На их основе также строятся новые движения.
Если все идет хорошо, эти рефлексы со временем интегрируются. Это означает, что они подавляются импульсами, исходящими из мозга 🧠, который понимает, что в них больше нет необходимости. Ведь ребенок уже хорошо освоил нужное движение и теперь может контролировать его.
☝️То есть у примитивных рефлексов есть заложенный природой «срок действия» и задача.
Хватательный рефлекс нужен младенцу, чтобы в буквальном смысле цепляться за жизнь, когда он не чувствует поддержки. Но если ребенок 7-8 лет будет слишком сильно сжимать кулак, когда берет ручку, ему это будет только мешать — у него будет плохой почерк и быстро устанет рука ✍️
Исследовав более 3 000 детей от 1 мес до 18 лет, известный специалист в области рефлексов доктор Масгутова обнаружила существенную связь между неправильной интеграцией рефлексов и нарушениями развития.
Например, было выявлено, что у 78% детей, имеющих проблемы с памятью, не интегрирован ассиметричный шейно-тонический рефлекс (АШТР).
У 57% детей с гиперактивностью и дефицитом внимания, не интегрированы СШТР и АШТР, рефлексы Галанта и Переса. И т.д.
Бломберг терапия ритмическими движениями — один из признанных методов интеграции рефлексов — активно используется на курсе «Подготовка к школьным нагрузкам 4+»
💫 Это объясняет, почему после курса дети чудесным образом становятся эмоционально устойчивее, усидчивее, внимательнее, продуктивнее и успешнее, хотя мы делали только двигательные упражнения.
Онлайн-курс «Подготовка к школьным нагрузкам 4+» для детей от 4-10 лет.