🌈 Как же его хвалить, если он ещё не сделал?!

Психологи советуют почаще хвалить и обнимать своих детей. Но, частая типичная реплика мам: "Как же я буду его обнимать, если он ещё уроки не выучил? Сначала дисциплина, а потом добрые отношения!"

Мама, из резонных "педагогических соображений" встаёт на путь критических замечаний. Требований. А потом, как награда за сделанное, выдаётся ребёнку ласка и похвала.

Но ... напряжение растёт, круг взаимного недовольства, конфликтов, растёт.

Казалось бы, всё логично и правильно. Но почему-то не работает 🤷‍♀️ Ведь не работает же, правда?

А ошибка в самом начале.

Это немного труднее, чем обычный вариант 😉 но он того стоит. Особенно, если ребёнок - подросток. В тёплой, принимающей атмосфере ребёнок гораздо легче и помочь по дому соглашается, и за уроки садится.

Представьте себе ситуацию: вы на работе, а ваш начальник ходит вокруг вас с серьёзным, строгим лицом, одёргивая вас всякий раз, когда вы отвлекаетесь от выполнения своих обязанностей. Может вежливо, но строго. А может и грубым окриком. И ждёт, когда работа будет выполнена. Как вы чувствуете себя? Скорее всего с такой работы вы сбежите.

Мне многие мамы напишут, что ежели детей не контролировать, а только полностью принимать, то как же его воспитывать тогда? Здесь нужны введённые чёткие правила и система естественных последствий. Об этом будет отдельная статья, не пропустите.