У нас в семье возникла проблема. Оттуда, откуда не ждали. Моя дочь - ребенок весьма развитый для своих лет, как только стала осознавать себя как личность, мало интересовалась мнением других о себе. Собственно, я с удивлением могу сказать, даже ее мнения о себе мы толком не знали. Но особа она у меня цельная. И такая, что, думала, мало кто вообще обидит. И цельная, уверенная в себе. Ан нет, оказалось - казалось.
Дочь у меня младшая. Старший сын - хорошист (был бы отличником, сам не хочет), занимается танцами, увлечен кондитерским мастерством и делает в нем успехи. Любит читать и начитан. А так же умеет располагать людей к себе, и несмотря на немальчуковые интересы, он уважаем в кругу ребят. Даже тех, кто занимается разными видами борьбы, футболом, в общем - мальчишескими видами спорта.
Дочка, я всегда это видела, тянулась к нему и за ним.
Сын сестру очень любит, поощряет ее. А оказалось, что дочь делала свои выводы. Про себя.
Она у меня умеет делать кукол из ткани. Довольно таки хорошо их делает. Маленькие пальчики ловко сшивают, прошивают, украшают. Даже у нее получается приближенные к человеческим пропорции делать. И это, собственно, все, что она делает. Немного с братом танцует, но сугубо для себя, у нее получается неплохо, но это сугубо любительский уровень.
Торты она делает - ну, как, умеет простые вещи делать, помочь брату, под руководством взбить крем, тесто, отмерять пропорции ингредиентов, немного украсить, и это все.
Оказалось, что это все ее удручает. Она считает себя бесталанной.
Дело в том, что дочь пошла в школу на год раньше. Поэтому я не стала загружать ее секциями. Пусть освоится, выберет. И вот пошел второй класс. Дочь ничего не выбрала, и я не видела в ней желания чем-то еще заниматься. Она занимается школьной программой, немного читает, гуляет с другими детьми. Любит смотреть мультфильмы и детское кино.
А у нее в классе практически все дети чем-то дополнительно занимаются.
Я говорю дочери: заниматься чем-то еще, да той же музыкой, или рисованием, это не значит иметь к чему-то талант. Ты же сама видишь, что многие дети уже перебрали десятки секций. И не потому, что такие талантливые, а потому что ищут, смотрят, что нравится, а что - нет.
Ты пошла в школу раньше. У тебя большая нагрузка. Поэтому - не заставляю. Хочешь чем-то заниматься - пожалуйста. Нет - не занимайся. А дочь сказала - она не знает, чем заниматься, нет у нее ни тяги, ни таланта. Она просто не знает, что у нее хорошо получится.
Мы договорились, что она будет пробовать. Что ей понравится, что нет. И пусть понимает, что талант - это 95% трудолюбия.
Но дочь все равно грустная. Говорит - у брата была тяга, и он кайфует от того, что делает. У нее нет такого.
А брат успокаивает: еще найдешь. У тебя вся жизнь впереди.
Я надеюсь, что удалось мою девочку убедить. Но все равно - пристально за ней слежу, чтобы все было хорошо. Мало ли какие мысли еще гуляют в ее головке.