... Очень не спокойно заканчивается 1 четверть этого учебного года. У Вероники в её классе с одним мальчиком разгорелся конфликт.
Некий Г.....(его имя начинается на букву Г) дружил с Вероникой ещё со 2 класса. В прошлом году было ещё худо-бедно-мирно. Мальчик этот буквально "довязался" до моей дочери, со своим желанием дружбы. Меня это настораживало, но держав, как говорят, ситуацию на контроле, смотрела как Вероника дружит с этим одноклассником.
К слову говоря, дети его в классе не любят, поскольку тот довольно едкий по характеру и острый на язык. К Веронике он относился хорошо, но временами и ей доставалось от его дурного характера, мог невзначай обидеть. Потом сам извинялся, просил прощения.
В этом году мальчик уже подрос, не второй класс, а третий. Все стали на год старше. "Подросли" и выходки этого одноклассника. Стал более агрессивным, в адрес одноклассников уже отпускает нецензурную брань, позволяет себе первым ударить, оскорбить ребёнка, а затем свалить вину на другого, либо когда в дело вмешается учитель - всё отрицать. Стало уже понятно, что растёт будущий негодяй. Дошла очередь и до моей дочери, которой он просто-напросто приказал не дружить ни с кем из класса, а дружить только с ним одним. С таким положением вещей Вероника была несогласна. Она дружит с другими детьми класса, мальчиками и девочками, и потакать прихоти своенравного друга не стала.
По характеру Вероника отнюдь не ведомая, она чётко знает, что она хочет, а ещё лучше, что она не хочет.
И тут этот друг Веронике заявляет: "Ты будешь дружить только со мной! Я так сказал!" Вобщем, приказал моей дочери, и не смей ослушаться. Но в случае с Вероникой - не на ту напали. Она фыркнув, развернулась и ушла, перестав сама с этим другом общаться. Друг этот ошалев от подробного женского безобразия, напустился на неё с оскорблениями, кричал, топал, ругался на Веронику последними словами.
Дальше хуже: когда их класс например, шёл в столовую на завтрак, сзади наступал ей специально на ноги, чтобы привлечь внимание. В столовой толкал её, обзывал. Вероника жаловалась учительнице, та лишь отмахивалась от неё. Этот мелкий пакостник умудрялся делать свои гадости тогда, когда учительница не видит и не наблюдает за ним, либо на перемене, когда учительница ушла по своим делам.
Так продолжалось с неделю, мне всё это надоело терпеть, постоянные жалобы дочери на уже бывшего друга Г.... Я, в мессенджере, в личные сообщения, написала матери этого мальчика, что тот обижает, бьёт мою дочь, чтобы поговорили с ним и он перестал преследовать Веронику и обижать.
Мать мальчика мне пообещала принять меры. Шли дни, но ничего не менялось. Бывший друг продолжал одолевать Веронику, требовать с ним помириться, а когда Вероника отказывала, он начинал на неё обзываться. На защиту Вероники, вступились другие мальчики класса, они загораживали мою дочь, не давая хулигану её ударить. Эти же мальчики ходили жаловаться учительнице, что Г..... обижает Веронику, учительница отмахивалась и от них, говоря, чтоб не лезли не в своё дело.
Надо сказать, учительница класса, в котором учится Вероника, дама уже преклонных лет, ей за 60. Проблемный ученик Г.... ей не раз доставлял массу хлопот, поскольку тот, время от времени, обижает одноклассников, обзывается, безобразничает, нарушает дисциплину. Выходец из очень обеспеченной семьи, который считает, что ему всё позволено. Моральных устоев - никаких. И невдомёк этому мальчишке, что невозможно принудить к дружбе кого-то, заставить с собой дружить против воли.
Вся эта ситуация мне напомнила старый французкий фильм "Игрушка", в главной роли с Пьером Ришаром, где отпрыск богатого и влиятельного папы, привык получать от жизни всё, что он захочет и пожелает.
И вот теперь сей одноклассник прицепился к Веронике, заявив ей, что если она не будет с ним дружить "по-хорошему", тот превратит её жизнь в ад.
Ну чем не маленький абьюзер? Вот откуда они берутся - ещё со школы формируется абьюзивное поведение по отношению к людям.
Разговоры с матерью мальчика ни к чему не привели, он её не слушается. Сейчас я веду переговоры с учительницей, поскольку ситуация продолжает усугубляться. Нам в помощь - приближающиеся осенние каникулы. Хотя бы 10 дней моя дочь никак не будет взаимодействовать, видеть и слышать этого хулигана.
Учительница похоже, боясь до трясучки обеспеченных родителей того отпрыска, не защищает мою дочь, а порой говорит ей: "сама виновата", или же "хватит сочинять". Учителя сейчас пошли, мягко говоря, своеобразные, они не ищут правду, кто прав, кто виноват, не защищают пострадавшего, не восстанавливают справедливость, а просто спасают наперёд свою шкуру. Ей по каким-то своим соображениям выгодно выставить виноватой мою дочь, хотя она в данной ситуации - пострадавшая сторона.
Ну как говорится, пусть это останется на совести учительницы, свои выводы о ней и о ситуации я сделала.
Нам всем придётся набраться сил, терпения, чтобы как-то противостоять этому мелкому хулигану. Жаль мне свою дочь, что такого мерзкого одноклассника ей приходится терпеть, каждый день вынося оскорбления в свой адрес.
Если ситуация не изменится во 2 четверти, пойду разбираться к директору школы. Сейчас же учительница просила "не выносить сор из избы" и все вопросы решать только с ней. Только что-то мне подсказывает, толку от такого подхода не будет.
Пока же, я настраиваю свою дочь на то, что впереди осенние каникулы, отдых, который очень нужен всем нам...
