Найти в Дзене
Учительская

Все мы родом из детства

Дорогие читатели! Анализируя материалы для этого номера «Учительской газеты-Москва», ощущала себя подобно хирургу, держащему в руках пульсирующее сердце. Большая часть материалов – бесценные автобиографические откровения наших замечательных учителей, живая документальная летопись отечественной педагогики и современной эпохи. Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений Сегодня, в Год педагога и наставника, авторы публикаций шаг за шагом прокладывают путь молодым учителям в нашу достойную, трепетную профессию из собственных воспоминаний. «Кто и что повлияло на мой выбор профессии?», «Чем притянула меня школа?», «Как я изменился, став учителем?», «Кому я признателен за поддержку в начале профессионального пути?». В поисках ответов на эти вопросы приходит осознание простой истины – в жизни ничего не происходит случайно. Педагогическое профессиональное сообщество исключает случайных людей. Оно состоит из великолепных мощных педагогических династий, из наших выпускников, выбравших свое

Дорогие читатели!

Анализируя материалы для этого номера «Учительской газеты-Москва», ощущала себя подобно хирургу, держащему в руках пульсирующее сердце. Большая часть материалов – бесценные автобиографические откровения наших замечательных учителей, живая документальная летопись отечественной педагогики и современной эпохи.

Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений

Сегодня, в Год педагога и наставника, авторы публикаций шаг за шагом прокладывают путь молодым учителям в нашу достойную, трепетную профессию из собственных воспоминаний.

«Кто и что повлияло на мой выбор профессии?», «Чем притянула меня школа?», «Как я изменился, став учителем?», «Кому я признателен за поддержку в начале профессионального пути?». В поисках ответов на эти вопросы приходит осознание простой истины – в жизни ничего не происходит случайно.

Педагогическое профессиональное сообщество исключает случайных людей. Оно состоит из великолепных мощных педагогических династий, из наших выпускников, выбравших своей судьбой профессию учителя, из наших выпускников-учителей, доверивших воспитание и обучение собственных детей коллегам, из молодых учителей, для которых первым местом работы, родной гаванью стала чертановская школа.

В этом номере есть откровения и молодых педагогов, осваивающих вожатство как начальную ступень педагогического наставничества, и рассказы об уникальном опыте музыкального воспитания детей. А какое многообразие дополнительного образования в школах нашего межрайонного совета директоров! Рекомендую кружок «Москва литературная». Не в таких ли кружках формируется патриотизм?

Надо отдать должное единому информационно-образовательному пространству столицы, помогающему педагогам профессионально раскрываться. Особенно полюбился учителям проект «Учебный день в музее», когда они проводят уроки, соприкасаясь с источниками исторической информации. После таких уроков учителя чувствуют себя обновленными!

Да, учатся у тех, кого любят. Точнее Иоган­на Вольфганга Гете о нашей профессии не скажешь. А кого любят дети? Дети тянутся к искренним, добрым, честным, с крепким внутренним стержнем, много знающим и умеющим людям. Авторы и герои сегодняшнего выпуска газеты как раз такие.

Изюминка номера – отзывы родителей о труде учителей и рассказы учителей о своих коллегах. Мнение родителей – своего рода индикатор профессионализма педагога. А умение радоваться успехам коллег – показатель крепкого коллектива.

Благодарю создателей этого чудесного, теплого выпуска «Учительской газеты-Москва» и поздравляю коллег, родителей и детей с Годом педагога и наставника!

Анастасия ТАРАКАНОВА, директор школы №1173, председатель межрайонного совета директоров образовательных организаций №30

Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».

Дети
51,7 тыс интересуются