Найти в Дзене
Учительская

Официальная хроника

Депутаты партии «Справедливая Россия – За правду» внесли в Госдуму законопроект об отсрочке от армии для сельских учителей и врачей. Как отмечают авторы инициативы, в системе школьного образования наблюдаются острый дефицит педагогов и дисбаланс между количеством учителей-женщин и мужчин. Также в России не хватает около 26,5 тысячи врачей и 50 тысяч работников среднего медицинского персонала. Закон «О воинской обязанности и военной службе» предлагается дополнить новой нормой, согласно которой школьные учителя и медработники, трудоустроенные на условиях полного рабочего дня в селе или малом городе с населением до 50 тысяч человек, освобождаются от призыва на военную службу на период работы в своей должности. Председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил депутатам отозвать законопроект, разрешающий отбывшим срок за тяжкие преступления работать с детьми. Законопроект, внесенный группой депутатов «Единой России», позволяет комиссиям по делам несовершеннолетних рассматривать заявления гра

Депутаты партии «Справедливая Россия – За правду» внесли в Госдуму законопроект об отсрочке от армии для сельских учителей и врачей.

Как отмечают авторы инициативы, в системе школьного образования наблюдаются острый дефицит педагогов и дисбаланс между количеством учителей-женщин и мужчин. Также в России не хватает около 26,5 тысячи врачей и 50 тысяч работников среднего медицинского персонала.

Закон «О воинской обязанности и военной службе» предлагается дополнить новой нормой, согласно которой школьные учителя и медработники, трудоустроенные на условиях полного рабочего дня в селе или малом городе с населением до 50 тысяч человек, освобождаются от призыва на военную службу на период работы в своей должности.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил депутатам отозвать законопроект, разрешающий отбывшим срок за тяжкие преступления работать с детьми.

Законопроект, внесенный группой депутатов «Единой России», позволяет комиссиям по делам несовершеннолетних рассматривать заявления граждан с погашенной судимостью за тяжкие и особо тяжкие преступления на их право заниматься педагогической деятельностью при условии безупречного поведения в течение не менее 10 лет после отбытия наказания (за исключением имевших судимость за убийства, преступления против половой неприкосновенности личности, против семьи и несовершеннолетних).

Вячеслав Володин назвал законопроект «ошибкой, которую нельзя допустить». «Надеюсь, авторы отзовут свою инициативу и не будут доводить ее до заседания Государственной Думы. Иначе ее придется отклонить», – заявил он.

Свои подписи уже отозвали Владислав Третьяк, Ирина Роднина, Петр Толстой и Вячеслав Фетисов. Сейчас в числе авторов документа только депутат Валентина Пивненко.

С 1 сентября 2024 года в России начнет действовать обновленное положение о присвоении ученых званий доцента и профессора. Постановление об этом подписал Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин.

Главная новелла нового порядка – сокращение сроков рассмотрения документов, которые необходимы для присвоения ученых званий, с 125 до 100 дней. Кроме того, теперь соискателям званий доцента и профессора в качестве написанных учебников или пособий разрешается заявлять разработанные ими онлайн-курсы. Они должны размещаться на интернет-сайте вуза и использоваться в учебном процессе.

Как и прежде, соискатель на присвоение звания доцента должен представить не менее 20 написанных им самим или в соавторстве учебных изданий или научных трудов. Для соискателя звания профессора этот ценз выше – 50 учебных изданий или научных трудов. Кроме того, у специалиста, претендующего на получение звания профессора, должна быть ученая степень доктора наук.

Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова представила депутатам государственный доклад о положении семей с детьми в России.

В 2023 году в стране должно снизиться количество детей, проживающих в малоимущих семьях, сообщила вице-премьер. «Уровень бедности в стране, как вы знаете, в 2022 году сократился до 9,8%. Численность детей, проживающих в малоимущих домохозяйствах, по сравнению с 2021 годом сократилась на 800 тыс. человек. Полагаю, что по итогам 2023 года динамика будет положительная», – сказала она.

Татьяна Голикова добавила, что на ситуацию влияют в том числе повышение МРОТ и зарплат в целом, содействие занятости родителей, проведение адресной политики. Помимо этого за последние пять лет число детских домов в стране сократилось почти на 19%, а число детей в них – на 29%, сообщила вице-премьер.

Председатель Комитета Госдумы по контролю Олег Морозов отметил ключевую проблему, которая, по его словам, концентрирует в себе все остальные, – сохранение спада рождаемости. «Это глобальная проблема, которая должна стать предметом общих усилий всех институтов и всех уровней власти», – сказал депутат.

Нина Останина (КПРФ) подчеркнула, что необходимо особое внимание к многодетным семьям. «Не должно положение семей зависеть от того, живут они в Крыму, на Чукотке или в Москве», – уверена председатель Комитета по вопросам семьи, женщин и детей. Она призвала закрепить статус многодетных семей, а также активнее поддерживать семьи участников СВО.

Председатель Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов (ЛДПР) считает, что горячее питание в школах надо вводить не только в младших классах.

По мнению заместителя председателя ГД Анны Кузнецовой («Единая Россия»), необходимы дополнительные меры поддержки молодых, студенческих семей.

Правительство РФ актуализировало Стратегическое направление в области цифровой трансформации образования, касающееся сферы деятельности Минпросвещения России. В рамках его реализации будут созданы сервисы, которые откроют доступ к верифицированному цифровому образовательному контенту школам и колледжам, а также детским садам и учреждениям дополнительного образования. Такие сервисы помогут планировать траектории обучения и развития ребенка.

Учителя и воспитатели детских садов смогут подбирать контент в соответствии с рабочей программой, обмениваться оперативными запросами и информацией с родителями.

Педагоги дополнительного образования с помощью новых сервисов смогут разнообразить форматы проведения занятий в кружках и секциях, для них будут доступны верифицированные материалы.

Минобрнауки России утвердило типовую программу нового учебного курса «История религий России», который со следующего семестра пройдет апробацию в 27 российских вузах.

Программа разработана историками, религиоведами и философами МГУ имени М.В.Ломоносова и Российского государственного социального университета. Вести новую дисциплину будут преподаватели, которые пройдут предварительное повышение квалификации.

«Коллеги предложили сделать общую программу из трех частей: сначала вводный историко-религио­ведческий раздел, затем аспекты формирования государственности, в рамках которой и создавалась поликонфессиональная карта страны, а также религиозные традиции и правовые аспекты современности», – рассказала президент Российской академии образования Ольга Васильева.

Такой модуль студенты освоят за 36 аудиторных часов и 36 часов самостоятельной работы. Курс рассчитан на бакалавров, магистров и специалистов.

По словам члена президиума Российского исторического общества Сергея Карпова, программа разработана таким образом, чтобы не повторять, а дополнять существующий курс истории России в вузах. В 2024 году планируется оценить результаты апробации и ввести курс во всех вузах уже с сентября.

   Дмитрий Лутовинов избран председателем Общественного   
совета при Минпросвещения России
Дмитрий Лутовинов избран председателем Общественного совета при Минпросвещения России

Председателем Общественного совета при Минпросвещения России единогласно избран Дмитрий Лутовинов, победитель конкурса «Учитель года России»-2022, учитель истории орехово-зуевской школы №16.

Заместителем председателя стал митрополит Симферопольский и Крымский, глава Крымской митрополии Русской православной церкви Тихон (Шевкунов).

Первое заседание совета в новом составе прошло на площадке Общественной палаты РФ. Больше трети участников совета – учителя и административные сотрудники школ, в том числе победители и призеры всероссийских конкурсов «Учитель года», «Директор года» и «Воспитатель года». Кроме того, в обновленный состав вошли генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль, ректор Театрального института имени Бориса Щукина Евгений Князев, директор Музея Победы Александр Школьник и другие.

«Очень важно, что учитель года возглавил Общественный совет при Минпросвещения России. Мы все делаем для того, чтобы развивалось педагогическое образование, чтобы повышался статус педагога», – прокомментировал министр просвещения Сергей Кравцов. Большим событием назвал он и вхождение в состав совета митрополита Тихона. «Для нас важна та работа, которую он ведет, возглавляя Патриарший совет по культуре», – сказал министр.

Сергей Кравцов предложил членам совета провести обсуждения, посвященные новому учебнику по истории для старших классов и обновлению содержания программы предмета «ОБЖ», который со следующего учебного года будет называться «Основы безопасности и защиты Родины».

Минпросвещения России установило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в подведомственные педагогические вузы на 2024‑2025 учебный год. Соответствующий приказ министерства опубликован на официальном портале правовой информации.

Согласно документу для поступления в педвузы необходимо будет набрать минимум 42 балла на ЕГЭ по русскому языку и обществознанию, 39 – по математике, физике, химии и биологии, 40 баллов – на экзаменах по литературе и географии, 35 – по истории, 30 – по иностранному языку и 44 – по информатике и информационно-коммуникационным технологиям.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев во время Всероссийской встречи с родителями сообщил о принятом решении не проводить в 2024 году ВПР по иностранным языкам. Как пояснили в пресс-службе ведомства, решение стало логическим продолжением работы, которую Рособрнадзор вел в рамках исполнения поручения Президента РФ по сокращению контрольных и проверочных работ в школах. ВПР по иностранному языку проводились только в 7‑х классах и были уже пятым предметом в рамках подобной проверки. При этом педагоги сталкивались с широким перечнем организационных вопросов, например, из-за разделения классов на группы по разным иностранным языкам.

По словам Анзора Музаева, отмена всероссийских проверочных работ по иностранному языку не повлияет на подготовку школьников по предмету. Отменять ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам не планируется. Также школы вправе проводить по этому предмету контрольные работы, в том числе итоговые, которые могут выступать формой промежуточной аттестации обучающихся.

Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».