Логические приёмы
Здравствуйте дорогие читатели! Продолжим краткий пересказ недооценённой книги нашего времени.
Предыдущая статья по данной теме: https://dzen.ru/a/ZTDoZQEzW2tth__2?share_to=link
Процесс познания начинается с ощущений, возникающих в процессе взаимодействия человека с окружающим миром на органы чувств: зрение, слух, осязание, обоняние, угловое ускорение и другие.
Ощущение - это отражение нашим сознанием, материальных свойств предметов и явлений, таких как: цвет, вкус, ускорение и т.д. Но подобно тому, как человек не говорит по буквам, а по словам, выстраивая целые логически связные предложения, так и воспринимает целые свойства предметов, а не по отдельности. Например, стол мы воспринимаем как совокупность свойств данного предмета: твердый, на 4 ножках, плоская поверхность, без запаха (хотя у кого как) и так далее. Отражение в нашем сознании отдельных предметов и явлений как целое есть восприятие.
Ощущения и восприятия позволяют определять конкретные свойства предметов, осознавать мир по средствам наблюдения, но это еще не мышление, мышление, в широком смысле - это переработка ощущения и восприятия путем наблюдений, сопоставления, синтеза и анализа, переработки своего предыдущего опыта. Когда человек видит как из трубы поднимается дым он воспринимает многие черты этого явления: цвет и движение частиц в воздухе, направление и ширину дымовой струи. Заметив дым человек делает вывод: "в очаге разведен огонь".
Знание об огне в очаге, человек получил косвенным путём, посредством других факторов, т.е. опосредованно.
Но вы скажете: "из трубы может идти не только дым, но и пар например, который возник без огня." Совершенно верно, в основе пара и дыма из трубы лежат общие свойства и явления, но по сути, источник может быть и разным.
Для того чтобы правдиво и истинно выяснить свойство явления, которые объективно отражает действительность, используют сравнение, анализ и синтез, абстрагирование и обобщение.
Сравнение - это такой логический приём, с помощью которого устанавливается сходство и различие предметов, явлений объективного мира.
Так например, учёные, чтобы узнать состав планет из которых состоит поверхность и атмосфера, удалённых за миллионы световых лет от Земли, сравнивают с земным спектром, который раскладывают отраженные от них лучи света с помощью спектрального анализа.
Но для того чтобы в результате сравнения получить верные выводы, нужно знать правила сравнений:
1. Нужно сравнивать предметы и явления, которые связаны между собой. Нельзя сравнить лошадь и поэзию или ум и яблоко.
2. Качество сравнения - одна бригада выточила 10 болтов за два часа, а вторая за три. Но при сдаче в контроль качества оказалось, что у первой 5 болтов не прошли ОТК, а у второй бригады все 10 болтов прошли.
3. Слепое сравнение, когда сравнивая одни и те же явления в разных местах приходят к одному и тому же выводу. Человек, в ходе наблюдений заметил, что нагревании воды в сосуде выделяется пар. Так независимо друг от друга в нескольких местах наблюдается одно и тоже явление.
4. Сравнение должно производиться по существенным признакам, а не иметь цель ввести в заблуждение других людей подменяя понятия. Например, когда говорят что причиной экономического кризиса в стране является проблема мигрантов в стране, а в Финляндии такого нет, сравнивая две страны, то сравнивают не ошибки политических систем, не кризис перепроизводства в разных странах, а выделяют несущественные признаки, скрывая истину.
Анализ - это такой логический приём, при котором мы мысленно расчленяем предметы и явления выделяя их части и свойства.
В процессе трудовой деятельности каждый человек подвергает что-либо в мире анализу. Узнавая в детстве, что если расколоть орех, можно внутри найти съедобную часть, человек анализирует и запоминает полученную информацию. Чем сложнее предмет или явление, тем более глубокий анализ должен быть. Так чтобы узнать как устроен ДВС (двигатель внутреннего сгорания) человек обучается этому в специализированных учреждениях.
Но для понимания сути вещей и как это работает, анализа мало, нужен еще и синтез - это такой логический приём, в котором мы соединяем отдельные части при анализе. "Без анализа нет синтеза" - отмечал Энгельс.
Много тысячелетий тому назад человек в процессе жизни заметил, что из камня можно сделать прочное оружие или предметы домашней утвари, которые служат долго и не ломаются. Эта способность выделять из груды камней острый резец или откалывать от камня наконечники стрел, которые годны для использования называется абстрагирование - логический приём, с помощью которого мы мысленно выделяем существенные свойства предметов, явлений и отсекаем ненужные. Результатом абстрагирования называется абстракцией. Абстракция может быть правильной или не правильной. Правильная абстракция отображает содержание, заключенное в вещах. Так, абстрактное понятие "природные явления" отображает конкретные свойства природы: дождь, снег, гроза и прочее.
Неправильная абстракция бывает тогда, когда приписывают неверные свойства предмета или явления, например: "Курс доллара не имеет значения, мы живём в рублёвой зоне, цены все в рублях, зарплату получаем в рублях." В корне не верное абстрагирование, так как закупка сырья в страну для заводов производится из-за рубежа в долларах, а при высоком курсе, цены в рублях тоже увеличиваются. (Но зато выгодно тем, кото продаёт что-то в за рубеж).
Обобщение - это мысленное объединение общих свойств однородных предметов. Например, царство животных, царство растений, царство грибов, царство бактерий.
Как и абстрагирование, так и обобщение может быть верным или не верным. Не верное обобщение может привести к логическим ошибкам и в конечном счёте не верным выводам. Неправильное обобщение бывает тогда, когда приписывают несуществующие общие свойства предмета или явления, например: "В стране 20 млн бедных, потому что люди ленивые." Выражение "люди ленивые" не отражает важных и существенных причин в обществе, которые можно было как-то проанализировать или доказать путём наблюдения, сравнения, абстрагирования и прочее. Это выражение вообще ничего не означает. Тем самым выражение: "В стране 20 млн бедных, потому что люди ленивые." - софистика, то есть подмена понятий.
Продолжение следует...
Подписывайтесь на канал, ставьте палец вверх и оставляйте свои комментарии, для продолжения нашей деятельности. Спасибо, что вы с нами!