Найти в Дзене
Вокал без границ

Дети и музыка. Мои профессиональные наблюдения как ребёнок выбирает песню

Я преподаю более 10 лет и меня не перестаёт удивлять интуитивный выбор песен детьми дошкольниками и младшего школьного возраста. Периодически происходит, не побоюсь этого слова «Магия». Когда ребёнок, казалось бы спонтанно вдруг хочет петь песню, она может быть и англоязычной, и я смотрю перевод, или вчитываюсь в слова и у меня часто мурашки по коже на сколько песня выбрана четко и тонко под ситуацию. Конечно были случаи, когда после спетой ученицей пяти лет на конкурсе «Аве Марии» и Швейцарской песенки на итальянском мне родители говорят: «Вера Владимировна, а давайте теперь что-то нормальное. Я спрашиваю: «Например…?». Ответ: «Ну что-то типа Светланы Лободы». Но это выбор родителей, а не детей, хочется добавить «Слава Богу».)))) Надеюсь не нужно пояснений почему песни Лободы не очень подходят пятилетней девочке… Итак, примеры ситуаций, которые меня глубоко впечатлили: Пример 1 У ученицы родители в разводе. Девочка выбирает песню на английском. Спонтанно, английский ребёнок не доста

Запись на индивидуальные уроки и консультации по почте в описании канала. На фото - свеженарисованный презент от ученицы Полины
Запись на индивидуальные уроки и консультации по почте в описании канала. На фото - свеженарисованный презент от ученицы Полины

Я преподаю более 10 лет и меня не перестаёт удивлять интуитивный выбор песен детьми дошкольниками и младшего школьного возраста.

Периодически происходит, не побоюсь этого слова «Магия». Когда ребёнок, казалось бы спонтанно вдруг хочет петь песню, она может быть и англоязычной, и я смотрю перевод, или вчитываюсь в слова и у меня часто мурашки по коже на сколько песня выбрана четко и тонко под ситуацию.

Конечно были случаи, когда после спетой ученицей пяти лет на конкурсе «Аве Марии» и Швейцарской песенки на итальянском мне родители говорят: «Вера Владимировна, а давайте теперь что-то нормальное. Я спрашиваю: «Например…?». Ответ: «Ну что-то типа Светланы Лободы». Но это выбор родителей, а не детей, хочется добавить «Слава Богу».))))
Надеюсь не нужно пояснений почему песни Лободы не очень подходят пятилетней девочке…

Итак, примеры ситуаций, которые меня глубоко впечатлили:

Пример 1

У ученицы родители в разводе. Девочка выбирает песню на английском. Спонтанно, английский ребёнок не достаточно знает. Смотрю перевод: тема разрыва и боли двух людей. Ученица так это поёт, что мы даже в студии сделали запись.

Пример 2.

Мальчик выбирает песню М. Фадеева «Стану ли я счастливей». Я на тот момент даже не слышала, что такая есть песня. У ученика дома в комнате, где мы занимались, были полки с кубками, медалями и грамотами. И вот он стоит на фоне этих кубков и поёт: «…Все покорив олимпы, все отомстив обиды, стану ли я счастливей, стану ли я счастливей…?» Я еле слёзы сдержала, позвала его маму и показала ей.

Предмет моей последней радости. Продолжение открытки с обложки
Предмет моей последней радости. Продолжение открытки с обложки

Пример 3

Девочка живет с двумя братьями и нянями. Родители часто отсутствуют дома. Ребёнок часто скучает по маме и папе. Ученица только научилась читать. По утверждению няни и папы- очень веселая, петь нужно что то заводное. Выбираем песню со словами: «Вместо слез нарисовать цветы, вместо разлук мосты, вместо утрат-мечты. Но, красок нет, чтоб возвратить рассвет, чтобы каждой минуте вслед не говорить прощай.»

Мне иногда неловко перед родителями, что песни сами собой подбираются «не в бровь а в глаз». Но может быть дети настолько чисты, что с ними это норма. Для меня до сих пор это-загадка. Возможно просто я так это слышу и воспринимаю.