Я сказала дочке Вере первые слова на китайском в её неполные два. Постепенно я увеличивала объем своего непрерывного говорения на языке до 20 минут в день, потом - до часа, потом мы стали делить день на две половины: китайскую и русскую (а каждый следующий день делился так же, но с английским, который мы ввели в жизнь еще годом ранее).
Зачем? Я - выпускница факультета востоковедения, переводчик и преподаватель китайского языка. Английским владею свободно, французским - на А2. Это было всего лишь моё желание без напряга, бесплатно и в игровой форме научить дочь всему, что знаю сама. В возрасте, когда детский мозг так "неприлично" пластичен. Когда новый язык не ВЫУЧИВАЕТСЯ, а ДЕШИФРУЕТСЯ ребенком (работёнка, которой во взрослом возрасте способны заняться только очень серьёзные дяди и тёти).
Если вы - противник увеличения нейронных связей в юном возрасте и за "детство", не читайте текст далее. Кто согласен с тем, что мы не задействуем возможностей нашего мозга даже на 10%, и плюс один