- От одарённых: если одарённость сопровождается гиперактивностью. Такого пока доведёшь до ума, поседеешь. А если родитель
стервозныйбоевой, то он ещё и кровь всю выпьет жалобами да исками.
Одарённость, она разная. У нас в школу как-то раз приняли мальчика во 2 класс. Атас - это слово никак не отражает обстановку, в которую он нас всех погрузил.
- Меня спросите! - тянул руку на каждый вопрос. Развитый был паренёк, речь хорошая, как у взрослого, наблюдательность, склонность к анализу.
Но если спрашивали не его, а другого, орал, бесился. Урок просто летел коту под флаг. Про швыряния стульями я уж не упоминаю, было.
- От нормальных, спокойных, даже умненьких: если родителю всё неймётся, и по какой-то странной причине (
паранойя) он во всём ищет подвох.
У нас в районе новая школа, мимо которой я с собакой гуляю. В ней учится девочка, про чью семью в прошлом году много писали в интернете, даже видео по какому-то каналу показывали. Её мама(ша) сначала добилась увольнения заведующей детского сада, куда ходила её дочка, а потом взялась за учительницу. Видите ли, она "специально" не спрашивала девочку на уроке и вообще предвзято относилась. И уж жаловалась она, жаловалась... Представляю настроение той учительницы. Бедная.
- А от тупеньких? Нет! Если они уравновешенные, чего от них избавляться? Учатся и учатся потихоньку. Кстати, одна моя коллега, вырастившая уже сотни детей, говорит:
- Мало иметь способности. Многие способные, но ленивые так ничего и не добились. А вот дети средних способностей, но трудолюбивые - те выбились в люди.
Согласны с коллегой?
Если хотите общаться/спорить/пожаловаться на жизнь, подписывайтесь.
