Назначение диагностической работы
Диагностическая работа проводится с целью определения уровня
подготовки обучающихся 11-х классов по математике и выявления элементов
содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Период проведения – октябрь.
Документы, определяющие содержание и характеристики
диагностической работы
Содержание и основные характеристики диагностических материалов
определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России
от 17.05.2012 № 413);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён
приказами Минпросвещения России от 20.05.2020 № 254 и от 21.09.2022
№ 858);
– Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы среднего общего образования
и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена
по математике (утверждён ФГБНУ «Федеральный институт педагогических
измерений»);
– Алгебра и начала математического анализа. Сборник рабочих
программ. 10–11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций:
базовый и углубл. уровни / сост. Т.А. Бурмистрова. — 2-е изд., перераб. — М.:
Просвещение, 2018;
– Геометрия. Сборник рабочих программ. 10–11 классы. Базовый и
углубл. уровни: учеб. пособие для учителей общеобразоват. организаций / сост.
Т.А. Бурмистрова. — М.: Просвещение, 2015.
Условия проведения диагностической работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение
порядка организации и проведения независимой диагностики.
Диагностическая работа проводится в компьютерной форме.
Дополнительные материалы и оборудование: линейка.
Время выполнения диагностической работы
Время выполнения диагностической работы – 60 минут без учёта времени
на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический
пятиминутный перерыв.
Содержание и структура диагностической работы
Работа состоит из 10 заданий с кратким ответом.
Работа начинается с заданий по геометрии, затем следует блок заданий по
элементам комбинаторики, статистике и теории вероятностей, а затем идут
задания по алгебре (включая уравнения и неравенства, функции и началам
анализа).
Ниже представлено распределение заданий по проверяемым
элементам содержания, проверяемым умениям и способам действий.
1.4 Преобразования выражений - 2 задания
2.1 Уравнения - 2 задания
3.3 Основные элементарные функции - 1 задание
4.1 Производная - 1 задание
5.1 Планиметрия - 1 задание
5.2 Прямые и плоскости в пространстве - 1 задание
5.3 Многогранники - 1 задание
6.3 Элементы теории вероятностей - 2 задания
Подписывайтесь! Буду рада Вам!