Мотивация - это единственный способ задать правильное направление своей деятельности, с которого ты потом не захочешь уйти из-за трудностей и лени. В данной статье я расскажу как заставить себя тратить львиную долю времени на саморазвитие, и разложу всё "по полочкам".
Ну что приветствую вас на текстовой версии моего подкаста «Путь к Олимпу».
Сегодня я хочу поднять вопрос мотивации к сдаче экзаменов, а точнее мотивации взвалить на себя достаточно большой груз ответственности.
Первая рекомендация.
Откажитесь от банального слова «надо», подобными словами, только родители пытаются сподвигнуть собственное чадо на какое-либо действие. Если меня читают сейчас именно ученики, то попробуйте донести эту мысль до родителей. Основную проблему, которую надо решить, это сформулировать причину, «зачем тебе это надо делать» и тогда всё пойдёт своим чередом.
Когда я готовился к практике в детском оздоровительном лагере, нас готовили к взаимодействию с маленькими детьми. Так вот, там есть методика под названием «Мэри Поппинс». Дети, рожденные в СССР, точно должны знать эту супер-нянечку. Суть данного метода заключается в том, чтобы ваша деятельность стала как бы не из-под палки, а именно была интересной. Если говорить про маленьких детей, то там в первую очередь говорится о том, чтобы деятельность была именно в игровой форме. Про игры мы сейчас не будем говорить, не тот возраст уже, но сам метод интересен. Вам (родителю или самому выпускнику) нужно сделать так, чтобы предмет выбирался не по принципу какой проще, а в каких я разбираюсь! То есть каким будет несложно заниматься, изучать те тематики, которые, возможно вам близкие. Проще говоря, чтобы максимально было легко погрузиться в рутину, заниматься этой дисциплиной.
Именно поэтому на своем собственном опыте могу сказать, что я выбрал химию и биологию, потому что я любил эти предметы. Химию правда любил меньше, но она мне давалась достаточно легко. Правда учёба в институте отбила полностью желание заниматься этими предметами, но это уже другой разговор.
Сейчас я копнул, не в сторону мотивации, а скорее самодисциплин. Поэтому давайте сейчас вернёмся уже непосредственно к теме сегодняшнего разговора.
Вторая рекомендация.
Давайте вернёмся в наш реальный мир. Не стоит уповать в мотивационным этапе, только на благие намерения. Учащиеся с раннего возраста в современном капиталистическом мире, начинают осознавать цену денег. Может ещё не до конца понимают сложность их получения, но значимость их в современном мире уже не оспаривают.
Чтобы замотивировать себя или своего ребенка, стоит поговорить серьезно о планируемом будущем. Чем он хочет заниматься, как он хочет жить, какую ему необходим достаток? Пусть сначала немножко пофантазируют. К примеру, представит себя на берегу моря, возможно, даже в своём личном особняке. Понятное дело, что такие масштабы доступны далеко не всем, но всё же стоит мечтать о большем, а получишь столько сколько получится. Здесь важна сама цель, именно она станет той самой полярной путеводной звездой, которая должна привести нас к намеченной цели.
Теперь вернёмся обратно на Землю. Разложите, пожалуйста, весь план действий перед выпускником, в данном случае вашим ребенком, ну или перед самим собой. Не стесняйтесь это делать в тандеме с кем-то, это всё-таки, как никак некоторые совместные деятельность, а сейчас в современном мире часто дети теряют связь с родителями, а это ещё один способ как-то сблизиться.
Вернёмся к самой схеме, которую вы, возможно, выстроите вместе с ребёнком, если подросток примеру, не может сформулировать свою цель и планы на будущее, то попробуйте предпринять несколько мер.
Первое, мы вместе с ребёнком проанализируйте, какие профессии сейчас востребованы. Вот опять-таки, именно востребованы. Вспоминаю как престижны были в конце 90 начале двухтысячных юристы. Сколько потом этих юристов выпустили ВУЗы, что рынок профессии так сильно перенасытил, что большинство выпускников так и не занялись своей профессиональной деятельностью. Ну и в итоге они начали заниматься чем-то другим.
Второе, обсудите, какие из профессии интересны были бы подростку. Это нужно для того, чтобы было легче понять, реально ли это то, чем он хочет заниматься. Попробуйте посещать дни открытых дверей в вузах, иногда даже можно попробовать пробиться на подобные мероприятия в какую-то компанию. Возможно, у вас есть знакомые в тех сферах, в которых, допустим, ваш ребёнок хочет потом себя реализовать. Попробуйте также завести беседу со специалистом этой области, чтобы он рассказал о тонкостях своей работы.
Маловероятно, но может быть, даже. Сводит к себе на работу. Так вот, когда цель определена, нарисуйте дорожную карту с подростком, где. А это, скажем так, будет ваша конкретная итоговая цель. А дальше все остальные пункты, по которым нужно пройти, чтобы к этой цели добраться. К примеру, как это может выглядеть. В данном случае, ваша стартовая позиция, это подготовка к экзаменам. После этого вам нужно сдать успешной ЕГЭ, потом поступить в ВУЗ. Практика и еще раз практика вместе с учебой. Вы заканчиваете вуз, но на этом еще все не заканчивается.
Если вы хотите себе сладкую жизнь, то вам придётся сначала поработать. Возможно, не на очень престижных должностях, набраться опыта.
Поэтому экзамен, это не единственная трудность в жизни, с которой вам придётся столкнуться. Уже потом устроитесь в компании мечты, накопите на особняк, переедите к морю и так далее. Ну это уже скажем так, опять очередные фантазии. Пока что фантазии.
К примеру, расскажу об опыте одной из моих учениц, у которой я был репетитором. История следующая. Она повесила у себя в комнате большой лист ватмана, на котором отмечала свой путь к экзамену. В данном случае я говорю не про тот путь, который я озвучил ранее томат подготовки к экзамену то получения профессии, нет именно по предмету.
Она описывала весь путь от темы к теме. Что позволяло чётче готовиться к экзамену. Всё, что она проходила - отмечала.
Третья рекомендация
Для усиления мотивации и самоконтроля, возможно, стоит провести небольшое исследование. Одно дело, когда вы просто проанализировали, какие профессии перспективны, другое, когда анализируете рынок вакансий. Опять-таки можно делать это в компании единомышленников или родителей.
Прошерстите сайты по поиску работы, чтобы подросток наглядно увидел, какие требования предъявляют работодатели к его специальности. Исследования помогут осознать ребёнку, что ему реально придётся на несколько месяцев, скажем так, прогулки заменить на учебники! И это работает только если подросток знает, чего хочет, а не родители навязывают ему ВУЗ или профессию.
В противном случае он тогда, скорее всего, будет бойкотировать всё, что вы ему навязываете. Короче будет много истерик, а полезного действия никакого.
В общем и целом, это всё что я хотел на сегодня поведать о данной теме.
Если кому-то больше интересно слушать, а не читать, то приглашаю вас прослушать аудиоверсию моих статей на следующих платформах:
Яндекс музыка (ссылка кликабельна)
ВК подкасты (ссылка кликабельна)
Google подкасты (ссылка кликабельна)
Рекомендую вам подписаться на мои паблики RedGeek во всех возможных соцсетях.
Дзен: https://dzen.ru/redgeek1?share_to=link
Vk: https://vk.com/karate_kirill94
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCuL4kLjdfUvaDum9w6jGmSA
Telegram: https://t.me/RedGeek
RuTube: https://rutube.ru/channel/10567033/
Tik-Tok: https://www.tiktok.com/@redgeek1?_t=8cHTdbRXseu&_r=1
Yappy: https://yappy.media/s/p_6FTAsGUKwLaXoSO5BHtjkx
Now: https://nowapp.me/redgeek
Одноклассники: https://ok.ru/group/70000002338937
Спасибо за внимание и всем Удачи!