Педагогам и родителям необходимо помнить, что обучающиеся с ОВЗ нуждаются в эмоциональной поддержке, спокойной, бесконфликтной и безопасной обстановке. Если информация была нужной, можно отправить небольшой подарок школьному психологу на карту 2202 2001 2354 0443
Педагогам и родителям необходимо помнить, что обучающиеся с ОВЗ нуждаются в эмоциональной поддержке, спокойной, бесконфликтной и безопасной обстановке.
- Необходимо распределение умственной нагрузки, соблюдение режима труда и отдыха.
- Взрослым нужно поддерживать детей, не предъявлять претензий, работе опираться на сильные стороны детей, чаще хвалить, поощрять и создавать в школе ситуации «успеха».
- На занятиях необходима замедленность и повторяемость в процессе обучения; деятельность детей необходимо постоянно стимулировать (например, задавать вопросы, подводя к теме урока и стимулируя мышление: «Как вы считаете?» «Как вы думаете?»), развивать эмоционально-волевую сферу, познавательные процессы. Стимулы должны вызывать позитивное эмоциональное отношение.
- Попробуйте заинтересовать чтением - выбирайте короткие юмористические рассказы (например "Денискины рассказы" Драгунского, "Простоквашино" и т.п.)
- Взрослым необходимо научить детей спокойно относиться к ошибкам, иметь желание их исправить, находя при этом разные варианты решения проблемы.
- Родителям необходимо постоянно поддерживать и поощрять своих детей, использовать совместный просмотр и обсуждение фильмов и литературных произведений.
- Поддерживать семейные ритуалы и традиции, например совместные ужины всей семьей и обсуждение итогов дня, поощрение и похвала за помощь и успехи в течении дня.
- Использовать упражнение «Ситуации» - проговаривать варианты ответа на любую конфликтную ситуацию в школе.
- Нужно ввести семейную традицию отхода ко сну – беседу о прошедшем дне, разбор вначале хорошего, что получалось у ребенка, похвалить его, а затем немного остановиться на том, где необходимо приложить усилия для преодоления и поддержать его, предложить свою помощь при необходимости и рассказать последовательность действий для достижения результата.
- Родителям рекомендованы игры с ребенком для развития кругозора, внимания и интеллекта (решение детских кроссвордов, шашки, шахматы, домино, «Города», «Овощи», «Съедобное – несъедобное»), игры на внимание и развитие мышления, в том числе компьютерные («Найди лишнее», «Найди предметы», викторины, составь слово из букв, три в ряд и т.п.)
- Родителям необходимо создавать эмоционально - положительную атмосферу в семье, любить и принимать своего ребенка таким, какой он есть, чаще хвалить и обнимать ребенка. необходимо заинтересовать чтением.
Если информация была нужной, можно отправить небольшой подарок школьному психологу на карту 2202 2001 2354 0443