Сначала малыш не умеет ловко манипулировать предметами, но при этом может получать удовольствие от рассматривания книжек. На этом этапе родитель может помочь ребёнку, просто держа книгу так, чтобы он её хорошо видел, при этом важно эмоционально комментировать, чтобы вызвать больший интерес у ребенка.📖
С развитием мелкой моторики дети охотно трогают книги, царапают картинки, пробуют переворачивать страницы. 🖼️
Важно, чтобы родитель следил за направлением взгляда ребёнка, таким образом вы разделяете его внимание и интерес, указав на картинку пальцем и эмоционально комментируя, что вызывает ещё больший интерес ребёнка.
Далее малыш переходит от простых хватательных движений к самостоятельным указующим жестам.☝️
Если ребёнок уже начинает усваивать значения отдельных слов, родители могут помочь ему в дальнейшем речевом развитии. Так, встретив изображение предмета, чьё название известно малышу, мама уже не указывает на картинку при произнесении соответствующего слова. Желательно подтолкнуть к тому, чтобы ребёнок сам ткнул в изображение.
В этом могут помочь вопросы:
«А где..?», «Можешь найти..?».
Когда малыш начинает выговаривать отдельные слова, родитель может показывать на определённую часть картинки и спрашивать: «Что это?».
✅ Важно в эти моменты усиленно хвалить ребёнка. А если он ошибся, то реагировать нужно следующим образом: не говорить ему об этом прямо, а правильно назвать предмет и создав ситуацию, когда малыш сможет исправить ошибку.
Постепенно интерес детей к книге возрастает, так как они начинают улавливать связь между рисунком и реальной жизнью.
Теперь важно подводить ребёнка к умению соотносить картинку с собственным опытом. Малыш начинает понимать, что собака на картинке похожа на соседскую собаку, а утки – на тех, которых он недавно кормил в парке.
Когда ребёнок начнёт соединять слова самостоятельно, среди первых произнесённых им словосочетаний скорее всего окажутся те, которые он услышал, рассматривая книжки с родителями.
Перелистывая вместе яркие странички, родитель и ребёнок получают уникальную возможность ощутить свою близость. Малыш развивается эмоционально, его воображение становится богаче. 📖
