Традиционный метод обучения включает:
- Словесное объяснение.
- Показ педагогом верного звучания.
Нетрадиционный метод-эвристический метод.
Суть метода заключается в том, что учащийся в результате самостоятельной работы пытается найти оптимальное выражение характера звучания или образное решение исполняемого произведения. Этот метод призван задействовать эмоциональную сферу сознания и его жизненный опыт.
Эвристический метод - это метод обучения, основанный на самостоятельном поиске знаний и решении проблем и позволяет певцу развивать свой голос и творческие навыки через активное и самостоятельное исследование.
Можно сказать, что после традиционного обучения ,все продолжают свое вокальное развитие таким образом самостоятельно.
А вместе с педагогом этот метод используется на уроках ,когда мы пробуем разные варианты звучания разными методам. Ученик пробует, ищет новое сначала на уроке и продолжает дома самостоятельно.
Преимущества эвристического метода в обучении вокалу.
1.Самостоятельность.
Эвристический метод позволяет певцу принимать активное участие в своем обучении, исследуя и экспериментируя с различными аспектами вокала. Это помогает развить самостоятельность и ответственность за свой прогресс.
2.Индивидуальный подход.
Певец может адаптировать эвристический метод под свои потребности и особенности голоса. Он может выбирать техники и упражнения, которые наиболее эффективны для его голосовых возможностей и целей.
3.Творческое мышление.
Эвристический метод способствует развитию творческого мышления певца. Он позволяет исследовать различные стили, экспериментировать с интерпретацией песен и находить уникальные решения для музыкальных задач.
Ключевые шаги эвристического метода в обучении вокалу.
1.Исследуйте различные техники вокала.
Певец должен исследовать различные техники дыхания, артикуляции, интонации и т.п. Он может изучать литературу, консультироваться с опытными педагогами вокала и наблюдать других певцов.
Примеры исследования различных техник вокала.
Изучение различных методик дыхания, таких как диафрагмальное дыхание, реберное дыхание или комбинированное дыхание. Проводить эксперименты, чтобы определить, какая техника лучше подходит для его голоса и позволяет достичь наилучшего контроля и выразительности.
Изучение различных методов артикуляции и произношения для улучшения четкости и понятности текста. Изучать различные звуковые позиции, упражнения для языка и губ, чтобы достичь более точной и выразительной артикуляции.
2. Экспериментируйте с репертуаром, чтобы найти новое звучание.
Певец может экспериментировать с различными жанрами и стилями музыки, чтобы расширить свои границы и найти свой уникальный голос. Он может попробовать разные интерпретации песен и искать новые способы выражения эмоций.
Примеры индивидуального репертуара.
Например, если у певца есть мощный голос с широким диапазоном, он может выбрать оперные арии или песни с высокими нотами, чтобы продемонстрировать свои сильные стороны.
Или, например, он может испытать себя в классической музыке, джазе, поп-музыке или роке, чтобы определить, где его голос звучит наиболее естественно и выразительно.
3.Развивайте свой творческий потенциал.
Певец может создавать свои собственные аранжировки, писать свои песни или экспериментировать с импровизацией. Это поможет развить творческое мышление и уникальность исполнителя.
Примеры.
- Начинающий ученик пел только эстрадные песни. И тут мы с ним экспериментировали разные жанры и попробовали изобразить, а как бы он спел это по -оперному. Моему удивлению не было предела, когда он открыл глотку так широко, как никогда этого не делал. Благодаря этому, мы всегда включали потом у него объём в глотке, говоря "пой по-оперному".
Или другой пример. Ни для кого не секрет, что играя с темпом, динамикой и фразировкой, можно придать песням своеобразность и оригинальность.
Можно создавать свои собственные аранжировки песен, что делают сейчас со старыми песнями и от чего они звучат современно.
- Можно экспериментировать с различными аккордами, ритмами и оркестровкой, чтобы придать песням свежий звук и уникальное звучание. И в конце концов начать писать свои собственные песни, выражая свои мысли и чувства через музыку и тексты.
- А еще импровизировать! Вот, где ваш творческий потенциал во всю мощь проявит себя. Берете тему песни(главную мелодию) и пробуете разные варианты, изменяя то начало мелодии всего на одну ноту, то в середине, то в конце.
- Или можно найти новые приёмы просто кривляясь. Пойте внимательно отслеживая, что вы делаете и как меняется звучание. Так можно найти массу новых оттенков вашего голоса.
Итак.
Это метод для тех, кто любит все делать по-своему и самостоятельно.
Эвристический метод в обучении вокалу предоставляет певцу следующие возможности:
- активно участвовать в своем образовании,
- развивать голос и творческий потенциал самостоятельно,
- позволяет певцу стать самостоятельным с самого начала,
- позволяет певцу стать креативным исполнителем.
Используйте эвристический метод -это метод исследования!
В своей практике педагога по вокалу я всегда развиваю у ученика исследовательский подход, который помогает открыть новые грани вокального искусства.
Послушайте "5 Секретов вокала. Ощути. Осознай. Практикуй. Управляй. Выражай",где говориться про следующие области вашего самостоятельного исследования:
1.Ваша психофизическая позиция.
2.Сначала собери звук.
3.Дыхательная опора.
4.Приподнятость в мышцах.
5.Высокая Эмоциональная выразительность в голосе.
Почему это важно.
Потому что, пока вы ждете готовых рецептов и пока вы получаете готовые рецепты ,вы не творческий в полном смысле этого слова.
Пока вы слушаете других, вы можете запутаться от разных мнений и интерпретаций, и при этом вы не осознаете до конца процесс.
А ,когда вы сами исследуете какой-то вопрос и потом убеждаетесь в своих выводах на практике ,причем именно в своем голосовом аппарате, только тогда вы можете быть полностью в чем-то уверены.
