Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как обсуждать с ребенком прошедший день: простой лайфхак

«Как дела? Как день прошел?» — «Все нормально». Иногда только этих двух слов мы и можем добиться от ребенка. А дальше начинается один и тот же цикл: чем больше мы расспрашиваем, тем больше ребенок замыкается в себе, тем больше мы злимся, пока, наконец, ребенок робко не переведет тему: «Давай лучше поиграем!». При этом родительское чувство иногда подсказывает, что ребенку нужно поделиться чем-то важным, решить спорный вопрос или рассказать о своих чувствах. Просто он не знает, как это сделать, а мы не можем ему помочь… Сегодня познакомим вас с «палочкой-выручалочкой»: простым способом наладить контакт с ребенком и обсудить прошедший день. Слышали о таком приеме, как расширение коммуникативных циклов? Название сложновато, а суть проста: в разговоре мы цепляемся только за те «ниточки», которые нам протягивает ребенок. Не давим, не форсируем диалог и уж тем более не выносим оценки («какие-то односложные у тебя ответы!»). Вот пример такого цикла: — Как день в школе прошел? — Нормально. — Я

«Как дела? Как день прошел?» — «Все нормально». Иногда только этих двух слов мы и можем добиться от ребенка. А дальше начинается один и тот же цикл: чем больше мы расспрашиваем, тем больше ребенок замыкается в себе, тем больше мы злимся, пока, наконец, ребенок робко не переведет тему: «Давай лучше поиграем!». При этом родительское чувство иногда подсказывает, что ребенку нужно поделиться чем-то важным, решить спорный вопрос или рассказать о своих чувствах. Просто он не знает, как это сделать, а мы не можем ему помочь…

Сегодня познакомим вас с «палочкой-выручалочкой»: простым способом наладить контакт с ребенком и обсудить прошедший день.

Слышали о таком приеме, как расширение коммуникативных циклов? Название сложновато, а суть проста: в разговоре мы цепляемся только за те «ниточки», которые нам протягивает ребенок. Не давим, не форсируем диалог и уж тем более не выносим оценки («какие-то односложные у тебя ответы!»).

Вот пример такого цикла:

— Как день в школе прошел?

Нормально.

— Я рада, что нормально! Это значит, что ты написал контрольную, из-за которой так переживал? И как?

— Да хорошо.

— Оо, как здорово, что хорошо! Но, наверное, тяжело было ее все-таки писать?

— Да нет, она такая легкая (здесь появляется новая информация, за которую мы можем ухватиться).

— Как здорово! Раз она легкая была, значит, ты наверное, быстро с ней справился?

— Да, быстро, я даже Катьке успел помочь, пока учитель не видел (еще данные!)

— Ого! Катька, конечно, довольна была.

— Да, даже конфетой после урока угостила.

… Как вы догадались, следующий вопрос взрослого — о конфете, а от конфеты уже несложно перейти к обсуждению радостных эмоций от помощи Катьке. А можно здесь и остановиться, ведь вы и так уже многое узнали школьных впечатлениях ребенка,

Начните практиковать этот прием прямо сегодня. Желаем удачи! А чтобы общение с ребенком всегда было доверительным, глубоким и разнообразным, мы в Mamichu bot подготовили блок заданий «уютные посиделки». Пройдите по ссылке в телеграм, чтобы бесплатно познакомиться с заданиями и оценить, насколько они подходят вам и вашему ребенку.

Материал взят из тг-канала: https://t.me/mamichu_kids