Бывает, что малыш чувствует себя зажато и некомфортно, когда впервые приходит на занятие. Он никому не доверяет и боится.
Я не переживаю по этому поводу, потому что мои занятия построены на игре, что помогает ребенку расслабиться и погрузиться в урок. Ведь игра в дошкольном возрасте – это лучший способ обучения.
Ребенок хорошо запоминает те вещи, которые ему интересны. Если заставить дошкольника просто выполнять упражнения, то он быстро заскучает и, в лучшем случае, больше не захочет этим заниматься. Малыш может испугаться и зажаться ещё сильнее, представьте, на него давят, когда и так страшно. А через игру ребенок с удовольствием будет впитывать знания и учится новому.
Каждое танцевальное упражнение на моем уроке основывается на образе. То мы легко порхаем с цветка на цветок, как бабочки, то превращаемся в медвежат и громко топаем, то мы взлетаем в небо, как самолеты, и приземляемся на таинственный остров, где живут выдуманные звери.
Иногда я включаю музыку и предлагаю им подвигаться под нее по своему желанию, придумать любые движения. Я соединяю импровизацию с игрой в цвета: пока звучит музыка, мы танцуем, а когда музыка останавливается, то я называю цвет, и этот цвет дети ищут в зале и ловят его пальчиком.
Тут даже самый серьезный малыш почувствует себя расслабленно и будет вовлечен в процесс. И, главное, маленький танцор будет улыбаться. )
А как вы думаете, как лучше раскрепощать детей на занятиях? И надо ли это делать?
